我讀的是會計專業，但是我和家里人都擔心以后不好就業，所以想趁現在實習，工作不忙，回到職校重新選擇專業進行學習，方便將來就業。劉嘉興向付恩琴解釋她來招生辦咨詢的目的。

記者了解到，近年來大學生回爐讀職校的人已經越來越多，為何擁有了高學歷的大學生又要進職校學習？

回爐職校，畢業后入職國企

2013年是畢業生最多的一年，被媒體稱為史上最難就業年。龐大的就業人數，以及當前的經濟形勢，讓涉世未深的大學生一出校門，便承受著白熱化的競爭壓力，許多大學生努力找工作，卻一次次受挫。

也正是2013年，游走在人才市場兩年，一直沒找到合適的工作的趙東紅，偶然地遇到了從武漢鐵路橋梁學校畢業的初中同學，她從同學那里得知該校開設了大學生班，為企業定向培養人才，里面的學生就業情況良好。經過和家人反復商量權衡之后，原本2011年就已經從山西大學國際貿易專業畢業的趙東紅，決定重新走入校園，回爐充電。

由于趙東紅本身就是正規全日制大學畢業生的，自身文化素質較高，有豐富的理論知識，再加上在橋校的學習給她打下扎實的實踐基礎，入學后不久，趙東紅就被選入學校與中鐵航空港合辦的訂單班，畢業后就可以帶編入職。

就業率高，大學生熱衷讀職校

武漢鐵路橋梁學校招生辦主任李玉紅告訴記者，目前企業白領崗位日漸飽和，而企業技術型人才卻是極缺，特別是國內鐵路、橋梁建設項目對專業技術工人的需求量巨大，一些大型施工單位紛紛到職校下訂單，僅中鐵大橋局一年缺口就達上千人。很多大學生畢業后找不到工作，大學生回爐學技術在我們學校已不是什么稀罕事。

李玉紅還介紹，僅2009年，該校招收本科學歷、專科學歷共兩百多人，且人數逐年增多，就業質量和穩定率位居全省前列，畢業生主要在中國中鐵、中國鐵建、中國交通、中國建設、中國水利水電等大型國企就業。

根據一些用人單位的反映，企業用人標準越來越高，但大學生學到的理論知識可能與市場需求脫軌，不符合企業用人標準，導致大學生就業越來越困難。而回爐大學生不僅熟練掌握專業技術，還有較高的文化素質，比其它未回爐的大學生更受企業青睞。

校企合作，畢業生戰斗力強

眾多大學生回爐讀中職，從側面反映注重技能培養的職業教育適應不斷變化的市場需求的能力更強，同時記者了解到，不少職校和企業之間的合作，給畢業生提供更多、更好的就業機會，這也是職校受到大學生熱捧的重要原因。

校企合作，是從學生入學開始就簽訂培養合同，按照企業的實際需求量身定做，實現人才的個性化定制。學生在校期間就可以在定向委培的企業進行頂崗實習，積累豐富的實踐經驗，畢業之后就能直接上崗作業，不需要企業進行二次崗前培訓。

從2010年起，武漢鐵路橋梁學校就不斷探索新渠道，在國內和中鐵航空港集團緊密合作，開設定向委培班，為企業輸送了一大批從技術施工人員到高層管理人員的全線人才。除了國內的訂單培養，該校還積極向非洲莫桑比克CCM公司合作，開辟國際就業市場，培養建筑工程施工專門人才，學生畢業后年薪10萬以上。

我校長期與中鐵工程、中鐵建筑、中交集團、中建集團、中國水利水電等大型國企合作，進行訂單式培養，畢業生就業率達98%以上。付恩琴校長說。

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