暑假過去大半，往往到了這個時候，學生們相互問候的一句話就是“你的暑假作業做完了嗎？”不少學生扳著手指頭回復“老師布置的差不多了，可老媽布置的還沒做。”

近日，記者來到下沙沿江一家培訓機構詢問近百個在這里培訓的孩子，發現大部分孩子都有被家長額外布置暑假作業的遭遇，孩子對此已經麻木，“老師要我們寫周記，我老媽覺得少，索性變成寫日記。”“我老媽和同學的媽媽組團，還沒放暑假就給我們網購了兩大本復習冊。”……

對這些“加碼”作業，有人忍著淚水每天完成一點，有人能拖就拖，拖到開學便萬事大吉。不過，也有孩子比較幸運，遇到的“加碼”作業是自己喜歡的，每天還能超量完成。

周記變日記，9歲孩子一肚子苦水

口算訓練60頁，每星期做3篇閱讀理解，寫課外書讀后感、周記，背古詩等，9月開學就要讀三年級的小豪非常郁悶，時不時的，他還會伸出左手指算一下，“每天最少要花兩三個小時來做暑假作業。”

更狠的是，他的媽媽還額外增加了其他作業。“每周二和周四，我要去上英語補習班，我媽還給我買了一大堆輔導教材，像《階梯閱讀》之類的，有厚厚一疊。老媽還把學校布置的周記變成了日記，讓我每天都要寫一篇。”小豪苦惱地說，“本來周記就難寫，現在變成日記，字數還不能少，每天我光為想日記的題目就要愁上半小時。”

“這個暑假，我媽還給我報了5個培訓班，我早上5點就得起床趕往市區去上音樂培訓班，吃了午飯后有時候還要輪流去上英語補習班和數學補習班，很忙的。”小豪扳著手指說。這個假期，小豪的日程安排為，每天至少2小時的加碼作業，每天4小時的，持續20天的音樂美術培訓班，每天3小時，持續10天的作文、數學和英語補習班。

媽媽們組團網購復習冊，還沒放暑假就備好了作業

小肖和小曹開學后直升學正中學上初一。8月，兩人被各自媽媽安排去一家培訓機構補習英語，每周二、周四下午上課3小時。

上周四下午3點30分，記者趁她們課間休息時間和她們聊起了家長布置作業的事，“6月初，我媽媽就和她的媽媽組團，給我們每個人網購了一本《舉一反三真題總復習》，說是給我們安排的暑假作業。”學生小曹指指記者身后另一個和她一樣穿著黃色T恤的女孩子小肖說。小肖正在一邊吃零食，一邊和同學交談，在小肖認為，這十分鐘很愜意，可以不用想學習和作業的事情。

小曹說，這本復習冊有200多頁，都是小學奧數題，有些題目以前做到過。媽媽們希望她們在小升初的假期里反復做這些題目，不要忘記數學規律，因為畢竟上了初中，學業更要緊了。

兩人還偷偷告訴記者，到目前為止，就做了十來頁，“先拖著吧，等開學就有理由跟媽媽交代了。”兩人也直言，不是不想做這份作業，但這個暑假確實很忙，光學校布置的暑假作業就很多，語文、數學、英語、科學每門課都有一本銜接練習本，每本有200多頁，媽媽們還給她們報了培訓班，素描要考四級，忙得只有周日才有時間休息。

跟著興趣走，被“加碼”也能欣然接受

欣欣的媽媽在這個暑假并沒有給下學期即將讀二年級的女兒加更多的作業，只是根據欣欣的興趣為她安排了很有規律的生活作息時間。

欣欣喜歡彈琴，欣媽媽每天早上監督欣欣練古箏半個小時；欣欣愛看課外書，每天晚上，欣媽媽陪著一起看《中外名人文學著作》一小時；欣欣愛好文學，欣媽媽就讓欣欣每天背一首古詩并練毛筆字半小時。

欣欣告訴記者，這些“作業”都是媽媽根據她的興趣私人訂制的，她做起作業來不但不感到枯燥無聊，而且往往會高質量超額完成這些“加碼”作業。

“我有一個同學，她媽媽給她買了好多本課外作業，還報了三個興趣班。以前周末，她還有時間來找我玩，現在反而變得更忙了，我們都一個多月沒見面了。”欣欣有點無奈說。

在欣媽媽看來，兩個月時間很長，給孩子太多的空閑時間會養成散漫的習慣，家長適當地布置作業有必要，但要松緊有度，更要能適合孩子的“口味”。在采訪中，欣媽媽有一句話十分發人深思，她說：“小孩子們其實并不討厭作業，他們只是討厭無聊、枯燥的事物。”

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