剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，從小學升入初中，也是人生的一個重大轉折點——兒童向少年過渡階段，是形成自我意識與自我品質的關鍵期。

那么小升初之后怎樣才能盡快地適應中學階段的學習呢?怎樣能夠在新的環境中取得優秀成績呢?我們從3個方面來闡述。

一、學習方式

變化：更加注重對知識的理解

應對：轉變學習方法，多思考、多總結

在小學階段，只要學生上課認真聽講，課后認真寫作業，聽老師和家長的話，一般在考試時都會取得不錯的成績，而且大家的成績也不會差很多。可進入初一后，隨著科目的增多、知識的深入，很多學生發現，原來的學習方法不管用了。

小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而到了初中，更加注重學生對知識的充分理解，并要學會用思維去分析這些知識點。如果初一新生仍然按小學階段的思維方法去學習和思考，自然就會變得很吃力。一些原來很優秀的學生進入初中后，成績一落千丈就是這個原因。

思維方式的轉變以及學習方法的形成不是短時間就可以完成的，需要不斷地自我摸索和總結。建議初一新生從現在開始，可以多關注這方面的內容，適當轉變學習方法，遇到自己不清楚、弄不明白的問題，多思考、多總結，慢慢形成一套屬于自己的學習方法。

　二、學習內容

變化：科目增多，難度加大

應對：培養良好的學習習慣

從小學到初中，初一新生首先面臨的就是學習內容的變化。小學學習科目少，學習任務不太重。進入中學后，課程增多，學習任務加重。語文、數學、政治、外語(課程)、歷史、地理、生物，一下子增加了好幾門，而且難度增大。學科內容的普通常識性越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性卻越來越強，因此剛進中學的學生，既感到新鮮又感到不適應。

要想順利應對這些變化，建議家長不妨從現在做起，著手培養孩子良好的學習習慣，如預習、聽課、課后復習等，提高學習的主動性，學會合理分配時間，有助于更好地適應初中的學習。另外，還要鼓勵孩子利用課余時間多看一些與知識學科相關聯的書籍，這對初中的學習也會有很大的幫助。

三、學習心態

變化：容易產生心理落差

應對：正確看待成績與排名

對于一心憧憬初中生活的學生來說，進入初中后，還要面臨的一個重頭問題就是心態問題。小學階段，很多孩子不用很努力，數學、英語都能考個八九十分，進入初中后，隨著科目的增多、知識難度的深入，再加上對初中生活的不適應，大部分孩子的成績不再像原來那么優秀。尤其是一些原本成績特別好的學生，進入初中，尤其是一些重點初中后，優秀的學生聚集在一起，更容易產生落差心理。個別學生還會產生自卑心理，學習起來沒有信心。

對于這部分初一新生，他們從現在開始就要擺正心態，正確地看待成績與排名，“學習是一個全新的開始，無論過去多么優秀都是以前的事。千里之行始于足下，只有踏實地投入新的學習，新的生活，才有可能取得更好的發展和成績。”

此外，也提醒家長，當孩子的成績出現波動時，家長一定要適時地給以鼓勵和幫助。不要總是拿過去的成績和現在比較，動不動就批評打擊孩子，這樣只會讓孩子越來越沒有信心，從而產生逆反心理。

相信做到以上3點，大部分學生都能平穩過渡到新的環境中，取得優秀成績。

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