在26日下午的教育部新聞發布會上，新聞發言人續梅回應了近期備受關注的“有償家教”問題，她表示，對于這種利用職務之便進行有償家教謀取私利的行為我們是要堅決反對的，這是教育部一個非常鮮明的態度。

有記者問，最近媒體相繼報道了有關浙江立法允許在職教師進行有償家教，可以說給有償家教開了一個口子，而山東的立法規定不允許在職教師從事有償家教活動，請問教育部對此有什么看法？

續梅說，我們也注意到了相關的報道，應該說教育部對有償家教這個問題始終非常關注。大家都知道，教師是承擔著教書育人的重要的工作，有他的特殊性，和其他工作相比，確實特點也是很突出的，需要我們老師付出很大的心血，投入大量的精力才能教育好孩子。我們從目前的情況來看，從全國的范圍來講，中小學教師是有1000多萬，我們絕大多數教師應該都是兢兢業業、愛生如子，在平凡的崗位上做出了很大的努力，我們經常被這些普通老師的事跡所感動，看似平凡，但是卻能從中體會到老師的偉大。

續梅稱，像剛才這位記者提到的，在極少數教師身上還存在著一種情況，就是上課該講的內容可能不講，要放到課后有償家教的時候去講，甚至于有一些極個別老師利用職務方便組織學生去進行有償家教，以此來謀取一些利益，我想這樣的行為肯定是影響了我們正常的教育教學秩序，也違背了教育的宗旨，也影響了教師的職業形象。

續梅表示，這種行為、這種現象，不但是廣大的家長、社會所不能接受的，也是我們廣大的教師所不能容忍的。所以對于這種利用職務之便進行有償家教謀取私利的行為我們是要堅決反對的，這是教育部一個非常鮮明的態度。

續梅說，去年秋季開學的時候9月份，教育部會同相關的部門出臺過一個規定，就是中小學教師的職業道德規范，當時媒體也做過比較充分的報道。這其中也有很明確的規定，就是要求廣大老師自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利，這是一個非常明確的要求。我們也要求各地要把中小學教師的職業道德規范貫徹實施好，同時各地也可以根據自己的特點，依據一定的法律法規，遵循教育規律，包括我們教師的職業特點，制定切實可行的相關規定。

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