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          天津中等職業學校教師爭做優質“雙師”

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          地方

           > 天津

           > 天津中等職業學校教師...

          天津中等職業學校教師爭做優質“雙師”

          “剛到學校教書時,基本上還是偏重理論教學,不能適應職業學校教學要求,學生也不愛聽。”從天津大學碩士畢業的王宇,與天津市第一輕工業學校簽約不到一個月,便被安排進了海鷗集團頂崗鍛煉。一年下來,她不但像工人一樣掌握了零件的實際生產流程,回到學校任教后,還根據企業里的積累和思考,著手進行了《傳感器》校本教材的編寫。

          近三年,在天津中等職業學校新教師中,像王宇一樣研究生畢業后,到相應的企業接受鍛煉考核的有50多位。

          從2006年起,天津市在培養職業院校教師方面出臺了多項“新政”,其中之一便是:積極引進具有碩士以上學位的研究生到職業院校任教。“十一五”期間,全市將從社會招聘1000名具有碩士以上學位的研究生,第一年全部送到相關企業進行鍛煉,然后回職業院校頂崗教學,充實職業院校教師隊伍。市教委每人資助5000元,每年撥出專項資金100萬元支持這項工作。

          在天津一輕學校,記者了解到,到企業鍛煉后回校的教師們,既能勝任學科教學,又能理論聯系實際,擔負一定的科研任務。目前,該校學技能搞科研氛圍較濃,逐步形成了“研究生群體效應”,其他教師也不甘落伍,爭做優質“雙師型”教師。

          為了建立一支適應現代職業教育發展需要的高素質教師隊伍,天津市制定了幾項“新政”項目:560名高水平、高技能、“雙師型”專業帶頭人的培訓;3100名專業骨干教師培訓;100名高水平、專家型的管理人員培訓;同時實施中等職業學校緊缺專業特聘兼職教師資助計劃等。

          據悉,到2010年,天津市高等職業技術學院研究生學歷教師要達到專任教師總數的40%,“雙師型”教師達到專業課教師總數的65%;中等職業學校碩士以上學位教師達到專任教師總數的20%,“雙師型”教師達到專業課教師總數的55%。

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