近日，由教育部全國高校教師網絡培訓中心主辦的“第二屆全國高校微課教學比賽”決賽評審結果揭曉，浙江傳媒學院播音主持藝術學院老師劉超的微課《語言表達技巧之<節奏的運用>》獲得一等獎。這個微課是浙江省唯一獲得一等獎的作品。

據了解，此次全國高校微課教學比賽共設31個省級賽區，1400多所高校參與比賽，參賽選手逾18000人。經高校初賽選拔、省教育廳復賽評選推薦、教育部全國高校教師網絡培訓中心組織專家嚴格評審，618件作品入圍全國決賽。最終評選出特別獎2名，一等獎20名，二等獎74名，三等獎98名，優秀獎385名。

比賽旨在推動高校教師專業發展和教學能力提升，促進信息技術與學科教學融合，為高校教師搭建一個教學經驗交流和教學風采展示平臺。

此次劉超老師的獲獎，是浙傳重視青年教師的培養工作、提升青年教師教學能力的體現，也是學校實驗電視臺與轉播車團隊專業制作水平的體現。

自2011年本科合格評估以來，浙傳就非常重視青年教師教學能力的提升。通過助講培養、督導幫扶等個性化培養手段，進行微課大賽、教學技能大賽、教學觀摩等競賽評價，不斷激勵促進青年教師的教學能力提升工作。

另外，各二級學院，也非常重視青年教師教學能力的培養，播音主持藝術學院就是其中代表。該學院通過定期舉辦“聚英講壇”等教學培訓研討活動，在學院層面形成重視教學、狠抓教學的優良風氣和教學管理規范；同時不斷激發教研室活力，定期舉行教研室活動，針對專業特點有效推進青年教師教學能力的提升。

據悉，在“十三五”期間，青年教師教學能力提升工作依然是浙傳教學工作的一個重點。在剛剛結束的學校第三次本科教學工作會議上，校長項仲平提出了本科教學質量提升六大行動計劃，其中就包括青年教師教學能力提升計劃，明確了以教師的成長促進學校教學理念、方法、內容不斷改革創新，推動教學育人工作質量與水平的提升。

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