懷揣一個文學夢，她將一個廢置器材室變成了一個滿是文藝范和華農元素的文藝棲息地，在這里，她和文學社同學一起讀書寫作，在這件奢侈品里，她無心奢華，但有意溫暖。她就是體育部梁玲老師，她和她的七號教室將繼續著他們的夢想。

每每華燈初上之時，當你路過獅子山腳下，走進七號教室，便會被其濃郁的藝術氣息所吸引，書架上整齊地擺滿了各類文學書籍，房間上空懸垂著黑紅色的玫瑰，枯枝與松果錯落鑲嵌其中，懷舊的窗簾紗幔精致浮現。在柔和的燈光下，在安靜的樂曲中，三三兩兩熱愛讀書的學生或默讀詩歌，或欣賞小說，一曲溫馨而美好的閱讀畫卷在這里徐徐展開。

這就是七號教室，華農校園內一處獨特、靜謐的讀書所在地。而這獨特所在的創始人，便是我校體育部的梁玲老師。

七號教室的誕生最初緣于體育部教師休息室和體育部教工之家的建設，又暗藏著我心底那個一直未完的文學之夢。作為我校南湖風文學社最初的社創始人之一、現在兼任南湖風文學社指導教師的梁玲如是說。一直懷揣著建設一個純粹的文學據點進行相關文學活動，同時為華農熱愛文學的學生開辟一塊凈土的想法，梁玲終于在體育部工會的支持下，開始了體育部教工之家紅紅火火的建設。從此，二運東南角閑置已久的器材存放室也開始了它全新的蛻變和涅槃。

最初的器材存放室雜亂無章遍地蒙塵，為了打造一個舒適溫馨的讀書環境和教工休息空間，梁玲對整個空間進行了夢幻般的設計和規劃，哪個墻壁擺哪些書？每個墻角的空間如何利用？這些在她的心里都有一個完美的構想。取材天然是七號教室裝飾的最大特點之一。那些掛在墻上的枯樹枝，那些擺放在書本間的棵棵松果，均來自我校獅子山間。當時，利用能擠出來的閑暇時光，梁玲約著文學社的孩子們一起行走獅子山，漫步南湖邊，拾起一顆顆掉落的松果，撿起一根根造型的獨特的枝丫，細細清洗后用來裝點房間，那一段與大獅兄親密接觸的日子真是像夢一樣！梁玲說起七號教室最初的裝修與裝飾時雙眼依舊充滿了激情。事實上，七號教室從一間雜亂的小屋演變成今天的文藝棲息地，其過程無不充滿奇思妙想！當你走進七號教室抬頭看見的就是一個由白色羽毛球構成的大大的心形，這顆心由我校高水平羽毛球隊平時訓練所廢棄的羽毛球編織而成。又或者你會被七號教師天花板上懸掛的破舊漁網所吸引，這些漁網來自我校水產基地的生產實習余料。筆者不禁暗自感慨，廢物利用在七號教室果真是一部活生生的教科書。

在梁玲看來，四處尋找天然裝飾材料的過程也是一個發現美的過程。她說：雖然我們平時提倡親近自然之類的主題，但是其實作為一個華農人，我們真的也忽略了太多大自然的美好。除了諸多對閑置物改造，墻壁上精美的書簽，黑板上清秀的粉筆字，書桌上簇擁著的花朵，俏皮可愛的小熊玩偶和純真孩童的畫作相映成趣，目光之所及無一不體現她的精心布置。我希望把所有能夠想象的美都搬到這里來，這是一場沒有盡頭的折騰，有時淘一個二手的小書柜都會費盡周折。七號教室的打造無疑是辛苦的，它凝著汗水和智慧，它透著梁玲的心血和純粹，它在編織著一個純凈的書籍與夢想的世界。

無心奢華，有意溫暖：七號教室是一件奢侈品

七號教室面世距今已經有三個年頭了。這里逐漸從體育部教工之家拓展為我校的文學愛好者之家，成為我校每一個熱愛文學的人不約而同聚在一起的集中營。這大約就是我人生最大的奢侈品了！梁玲指著七號教室里一排排擺放整齊的詩刊如此介紹。

七號教室的墻壁上醒目地寫著：No WiFi ! 讓我們安靜地讀書吧！在這個存心沒有網絡的地帶，七號教室似乎是一個安靜而豐盈的孤島。作為作家協會的一員，在梁玲看來，能有這樣一個能夠安靜閱讀，安靜創作的地方是她值得用一生追求和憧憬的夢想。誰說這不是一種別樣的奢侈呢！

七號教室的書分為兩部分，一部分是體育類報刊雜志，主要供體育教師閱讀分享，另外一大部分，則全是純文學類書籍。從念大學那時起，我生活費的一大部分便都用來購書，淘書也是有癮的！熱衷收集各類純文學刊物的梁玲把自己購置的所有書集都從家里搬到了七號教室，她又發動文學圈的朋友，紛紛為七號教室寄來各類詩集散文。從湖北的《漢詩》到廣西的《詩建設》，從南湖風文學社創刊的《島》各地文學社團的各類民刊，這里慢慢堆積著越來越多的純文學之夢，也散發著越來越濃郁的藝術芳香。

除搬來了所有的書，梁玲又陸續從家里搬來了杯子、茶葉、咖啡機。一本書的指引，一杯咖啡的暗香，就這樣在七號教室溫暖起來。三五好友在這里竊竊私語，各類社團在這里激烈辯論，讀書會在這里一次次進行讀書分享，作協圈在這里舉辦一場場座談會，已成為了七號教室一道道靚麗的風景線。

這次我終于下定決心買了一臺功能齊全的咖啡機，原來家里那臺咖啡機實在是不好用了！嘿，就當我物質了一把買了大牌衣服大牌包包吧！梁玲指著七號教室最值錢的物品咖啡機，滿足而開心地介紹說。

每件奢侈品都有一個獨特的名字，作為梁玲心中的奢侈品，七號教室的命名過程也充滿了機緣巧合和浪漫的氣息。因為爸爸媽媽的結婚紀念日是七月十九號！談到這里，梁玲八歲的兒子李魯一竟在一旁不假思索地答了出來。梁玲笑著點點頭，呵呵，我發表的第一首長詩是《第七滴水》，七是我心里的幸運數字，七仿佛與我有不解之緣呢。

此時的七號教室，在一種沉靜里愈發地閃著迷人的光芒。一張墻壁上的留言條清晰地寫著：七號教室，這么美，那么溫暖！

唯有愛與夢想不可辜負：七號教室的幸福時光

七號教室可以稱得上是一個由純粹文學夢想而衍生出的文學據點，作為創始人的梁玲無疑有著自己的文學夢。

談及自己的文學夢想，梁玲說：我的閱讀和創作從未停止過。幼時的她便酷愛唐詩宋詞，后來又極喜三毛張愛玲等女性作家的文字，再后來又迷戀上了博爾赫斯和杜拉斯，每每瘋狂閱讀，便沉迷于此，對于文字的熱愛仿佛在心底生根發芽，一發而不可收拾。自初中時代發表處女作散文詩《風鈴叮當》之后，梁玲便持續在《散文詩》、《詩潮》、《詩歌月刊》等刊物發表作品，1993年她曾獲武漢大學櫻花詩賽一等獎，這是我校首次在這一賽事中奪冠。目前，梁玲出版詩集《隱喻的城堡》、《我在花朵的底端》（漢英對照版）等，她的詩歌作品也曾兩度作為地鐵詩歌符號在武漢地鐵櫥窗展示。

創作已經成為了我生活的一部分。只要停止下來，我甚至會有負罪感。梁玲在談到自己的詩歌寫作時嫣然一笑。她和我們分享了一張美國暢銷書作家美凱茜蘇丹在七號教室和華農學子分享著作《我不允許自己難過太久》時的照片后，靜靜地說：這世間，唯有愛與夢想不可辜負也！

這就是梁玲，她在七號教室的幸福時光。我們仿佛看到這個小小的教室寄托著梁玲那份對文學純粹真實的愛。她曾在無數次安撫兒子入睡后，獨自來到七號教室，深夜伏案創作；亦曾無數次，與同樣熱愛文字的知己，用一杯咖啡一本書，點亮看似平凡的日子。

記者手記：初見梁玲，便不由自主的被她臉上孩子般純真的笑意打動，紅色細絲大框眼鏡上是齊整的劉海，微卷的紅褐色頭發隨意的散落到肩頭整個人透出一種純粹的溫和與天真。深聊之后確實可以感受到她骨子里對文學、對生活純粹的熱愛。這個來自湖南的女作家、女老師，有著湘妹子的執著果敢，選擇為愛留在了這里。

在她的詩集《我在花朵的底端》的末頁，有著這樣一行小字：所有的文字，獻給李大鵬和李魯一。文字的上面是一張小圖年幼的李魯一伏在爸爸的膝蓋上，背后是一片生機盎然的草地。

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