半天校園內上課，半天培優班繼續學習，我市部分明年面臨小升初的六年級學生，用這種特殊的學習方式為升學提前備戰。昨天，武漢晚報記者在部分小學了解到，對這種“走校”學習，學校沒有表示反對。

在漢口一所重點小學門口，中午1點左右，陸續有家長從學校接走了自己的孩子，短短的半個小時，已經有三十幾位家長來接人。家長徐女士說，孩子在學校吃完飯，直接到附近的一所培優機構上兩節課，培數學和英語。“現在一個星期有兩次下午在校外上課，到下學期后一般最多只在學校呆一個下午。”徐女士說，她孩子所在的班級有四十幾個學生，目前超過三分之一都是這種方式，到下學期估計會走光。

漢口另外一所小學的德育主任楊老師也說，六年級學生的“走校”讀書在該小學也比較普遍。楊老師說，小學功課知識壓力不太大，選擇“走校”的學生其實早在四五年級就把英語數學等小學知識都學完了，校外的培優主要是拓寬和加深，或者專門應對不同名初中的招生要求，“都是應試的訓練，比如做題速度，寫作文的高分技巧等。”

武漢市教育政策目前對學生的在校時間如何安排并未有明確的規定，記者走訪的近10所學校中，也無一對學生“走校”提出反對。一小學校長說，一般六年級學生下午都已經沒有語數外等主課，都是其他科目或課外活動，即使學生不上課也絲毫不會影響他們在校的成績。“如果學生小升初被名初中錄取，對小學也是件好事。”

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