根據日前出臺的《華僑大學辦學質量監控與績效評估方案（試行）》（以下簡稱“方案”），今后三年，華僑大學將在辦學質量、辦學條件、教育教學管理規范的監控與評價等方面開展相關評估工作，以提高學校辦學質量，實現建設基礎雄厚、特色鮮明、海內外著名的高水平大學的辦學目標。

據了解，該方案依據《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》《教育部關于普通高等學校本科教育評估工作的意見》《關于進一步支持高校加快發展的若干意見》等文件和福建省普通高等學校內涵建設主要評價指標，通過學校各業務模塊的數據統計分析，從學校、學院、學科三個層面對辦學質量進行監控與整體評估，以對學院辦學系統的運行狀態進行測定及導向。評估工作以辦學質量監控為導向，著眼于提高華僑大學辦學質量、提升管理和服務效能，推動華僑大學教學、科研、服務社會等職能全面發展，同時充分利用好各類辦學資源，科學規劃和宏觀調控資源投入力度、投入方式與投入方向，提高辦學效率。

依據該方案，華僑大學辦學績效評估工作以強化辦學目標為導向，以落實內涵建設為核心，強化學校當前辦學工作的重點和未來工作的要點。評估內容實行條塊結合，主要從學科、學院、學校三個層面展開，將華僑大學辦學的核心業務劃分為人才培養、科研與社會服務、師資隊伍建設、國際化建設和特色建設五個一級指標模塊，以及29項二級指標評估點。參評單位為學校各教學科研單位（學院/研究院），分文科和理工科兩個大類。

據悉，華僑大學辦學績效評估工作每年開展一次，并將根據評估結果編制《華僑大學年度辦學質量白皮書》，以為國務院僑務辦公室、教育部、教育廳等各級部門提供統計分析的重要參考，為學校、職能部門、學院/研究院、學科進行發展規劃、重大決策等提供重要參考。

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