高等教育學會會長：

高等教育由大向強轉變的根本標志是人才培養質量的整體提升

中國高等教育學會會長瞿振元14日在珠海說，深化教學改革不能只重視培養少數拔尖創新人才而忽視全體學生的全面發展，高等教育由大向強轉變的根本標志是人才培養質量的整體提升。

瞿振元在珠海舉行的“2015年高等教育國際論壇暨中國高等教育學會學術年會”上作了《提高高校教學水平》為題的主旨報告。他說，高等教育由大向強轉變的根本標志是人才培養質量的整體提升。而目前我國高校的教學中存在著教與學的諸多問題，出路何在，在于實實在在的教育教學改革。

他認為，深化教學改革中，不能以體制機制改革代替教學改革，不能以科技創新能力的提升代替教學水平的提高，不能只重視培養少數拔尖創新人才而忽視全體學生的全面發展。要通過抓好創新創業教育，使提高教學水平落到實處。要扎實地抓住課程建設這個關鍵環節，補足實踐教學這一短板，修訂和完善人才培養方案，改革考試評價方法，強化創新創業教育正確的價值導向。要建設優良教學文化，促進教學水平持續提高。要建設以教學為中心、把人才培養放在首位、重視學生學習能力建設、鼓勵支持教學改革的優良教學文化。

為期3天的“2015年高等教育國際論壇暨中國高等教育學會學術年會”，對提高教學水平、推進創新創業教育，建設高等教育強國的路徑方法進行了全面深入的探討。閉幕式上，表彰了第十一屆中國高等教育學會高等教育學優秀博士學位論文獲獎者及其指導教師。

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