<progress id="6tu77"><bdo id="6tu77"></bdo></progress>

<tbody id="6tu77"></tbody>

        1. <samp id="6tu77"><ins id="6tu77"><u id="6tu77"></u></ins></samp>
          <tbody id="6tu77"></tbody>

          <samp id="6tu77"><ins id="6tu77"><u id="6tu77"></u></ins></samp>
        2. <progress id="6tu77"><bdo id="6tu77"></bdo></progress>
          <samp id="6tu77"><ins id="6tu77"><ruby id="6tu77"></ruby></ins></samp><tbody id="6tu77"></tbody>
          <samp id="6tu77"></samp>
        3.  
          北京海淀區劃17個學區 農村校獲獨立法人地位

          首頁 > 

          地方

           > 北京海淀區劃17個學...

          北京海淀區劃17個學區 農村校獲獨立法人地位(圖)

          北京海淀區劃17個學區 農村校獲獨立法人地位1

            海淀區教育機構分布圖。海淀區教委供圖

          北京海淀區劃17個學區 農村校獲獨立法人地位2

            海淀區學區分布圖。海淀區教委供圖

          北京海淀區教委今天公布了學區劃分方案,全區現有的122所小學、77所中學被劃分為17個學區,對應全區29個街鎮。值得注意的是,在這輪旨在促進義務教育均衡配置的學區劃分調整中,基礎薄弱的海淀北部地區,一批農村學校獲得了獨立法人資格。

          海淀區教委改革與發展辦公室主任史懷遠介紹說,海淀北部農村地區7所過去不具有法人資格的小學合并成3所具有法人資格的小學,8所不具有法人資格的小學分別并入了8所具有法人資格的小學;此外還有2所小學獲得了獨立法人資格,“獲得獨立法人資格,意味著這些農村學校真正成為獨立發展的個體,實現管辦評分離,打開了未來發展的空間”。

          據介紹,今年12月底,所有17個學區的管理委員會將如期成立,成員包括本區域行政、教育、企事業單位等成員,未來將有力整合優質教育資源為師生服務。

          學區劃分后將給區域師生帶來哪些實際變化?史懷遠說,游泳館、實驗室、實踐基地這些教育資源可以實現學區內統籌,學生可探索跨校選課,針對一些學校存在教師結構性短缺,學區內教師授課、課程開發等也可以實現統籌。

          更多精彩資訊請關注查字典資訊網,我們將持續為您更新最新資訊!

          查看全部

          推薦文章

          猜你喜歡

          附近的人在看

          推薦閱讀

          拓展閱讀

          相關資訊

          最新資訊

          網友關注

          ?
          国产精品一区二区久久精品