中國人民大學教授程方平：破解教育難題亟待“有法可依”

“依法治教的保障作用非常重要，沒有法律的支撐與規范，很多教育問題不能很好地規范化解決，任何改革發展都是難以深入和持久的，但現在有很多教育上的問題不能進入到依法治教的狀態。”在中國人民大學日前舉行的學習貫徹黨的十八屆五中全會精神理論專家座談會上，該校教育學院教授程方平表示。

在程方平看來，“十三五”規劃的關鍵內容還是改革、發展和創新，從教育方面來看，重點在提高教育質量。雖然教育改革發展取得了不少成績，但在未來五年，我們依然任重道遠。

“比如說，依法治教。”程方平表示，中國提出“依法治國”始于上世紀90年代，在這之前，我國教育的管理與規范主要是以文件和政策替代相關法律，以至于在教育改革和發展過程中，許多探索無法可依、許多關系無法梳理、許多問題無法解決，導致一些制度性漏洞、制度性障礙長期影響和束縛了教育改革與發展。一些非常重要的法律如《學校法》《考試法》等至今沒有出臺。他建議，應加快制定和完善教育方面的有關法律法規，使教育改革有法可依。

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