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          聊城一小學為增加學生閱讀量一個月不上課

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          聊城一小學為增加學生閱讀量一個月不上課

          一個學期總共就4個月左右的時間,可是在聊城城區一所公辦小學,卻要專門拿出一個月的時間,讓全校學生在課堂上閱讀家長眼里的“閑書”。在有家長對這么模式提出質疑后,學校又采取“化整為零”的方式準備繼續堅持下去,目的就是為了增加孩子的閱讀量。

          每學期專門拿出一個月時間讓學生進行閱讀的學校名叫陽光小學,是聊城城區一所相對年輕的學校。盡管2006年才建校,可是這所學校在城區的名氣卻不少,是眾多學生家長眼中的“熱門學校”。

          “盡可能多地增加孩子的閱讀量,現在已經成為了眾多學校及家長的一個共識。然而這僅僅停留在理論層面,很少有人真正去操作。”陽光小學校長張傳敬介紹說,為了盡可能大地增加孩子的閱讀量,陽光小學從建校之初就非常重視學生的課外閱讀,最近這兩年又開始探索每學期專門拿出一個月的時間來組織閱讀。

          根據張傳敬介紹的情況,起初陽光小學先利用3個多月的時間將每學期規定的課程上完,在剩下的一個月時間就不再上課,專門組織學生進行集中閱讀。閱讀的書目都是學校精心選擇的,但在家長眼里卻是與考試無關的“閑書”。之所以采取這樣的模式,張傳敬解釋說,現在學生放學回到家之后不僅要做作業,還得參加家長制定的培訓班,哪怕是學校當作業布置下去,真正能實現的閱讀時間非常有限。

          見學校不上課,而是專門讓孩子在課堂上讀“閑書”,有學生家長不就樂意了。后來,因為有不少學生家長不理解,陽光小學就采取“化整為零”的辦法,變專門拿出一個月時間為“海量閱讀”,每周新增設了“海量閱讀”課程,將“海量閱讀”課程分散到整個學期來上,但總體時間與閱讀字數總量不變。

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