初一(七年級)上冊語文知識點：第五單元體悟親情是由小編整理的，供大家參考，下面來看一下初一(七年級)上冊語文知識點：第五單元體悟親情吧!
第五單元的5篇課文，都圍繞著“親情”這一主題展開。在本單元的這幾篇課文中，作者以自己的切身體驗，寫出來親情的豐富和多樣。引起我們的共鳴。學習本單元，要在整體感悟課文內容的基礎上，注意語言的積累和寫法的借鑒，并學習朗讀和圈點勾畫。
本文為考生總結初一語文上冊第五單元知識點，考生通過本文的學習，能夠掌握初一語文上冊第五單元知識點的重點內容，并且加大復習的力度，掌握徹底。
一、應記住的基礎知識。
1、文學常識。
①《風箏》作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家、革命家。著作有小說集《吶喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》;雜文集《墳》、《華蓋集》、《二心集》等。
②《羚羊木雕》作者張之路。
③《散步》作者莫懷戚。
④《金色花》作者泰戈爾，印度文學家。著作有詩集《新月集》、《飛鳥集》，長篇小說《沙子》、《沉船》等。1913年獲得諾貝爾文學獎。
⑤《荷葉》作者冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，詩人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等。
⑥《世說新語》，南朝宋國人，《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。
2、注意下列加點的字的讀音和寫法。
寂寞(mò)吐蕾(lěi)嫌惡(wù)可鄙(bǐ)驚惶(huáng)瑟縮(sè)虐殺(nvè)墮落(duò)訣別(jvé)怦怦 (pēng)撒謊(sā)嚴厲(lì)傷疤(bā)寒顫(zhàn)攥著(zuàn)嫩芽(nèn)分歧(qí)拆散(chāi)霎時(shà)腳踝 (huái)匿笑(nì)禱告(dǎo)妄棄(wàng)驚訝(yà)倘若(tǎng)笑嘻嘻(xī)
苦心孤詣 毫無怨恨 無可把握 恍然大悟 不可抗拒 形影不離 無可挽回 水波粼粼
各得其所 步履蹣跚 相委而去 誠實守信 聰穎機智
3、課文內容把握。
①《風箏》以飽含哀傷的筆調，回憶了自己毀壞童年的弟弟自制的風箏一事，表達了作者深深的自責和懺悔之心，也告訴人們游戲事兒童的天性，應當加以保護。
②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”為線索記敘了我和父母之間的一場矛盾。贊揚了孩子們純潔無私的友情，也含蓄的批評了父母重財輕義的行為。告誡做父母的要理解孩子的心理，尊重他們純真的感情。
③《散步》這篇散文，通過一家三代散步的事，頌揚了中華民族尊老愛幼的傳統美德，體現了中年人在社會生活中的重大責任感。
④《金色花》這首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛。
⑤《紙船》是遠離家鄉的游子對日夜思念的母親的深情呼喚。是獻給親愛母親的一曲深情的頌歌。
⑥《詠雪》客觀的敘述了謝家子弟在寒雪日詠雪一事的始末，表現了謝道韞的文學才華和聰明才智。
⑦《陳太丘與友期》記敘了元方和來客的對話，表現了元方的聰敏，懂得為人的道理，從而強調了“信”和“理”的重要。
二、針對性練習
(一)默寫：
1、請寫出《詠雪》中父、兄、妹詠雪的三句詩句：
①________________________________________________
②_______________________________________________
③_______________________________________________
(二)閱讀下面文段，回答如下問題。
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之。元方入門，不顧。
1、解釋下列句中加點的詞語。
①期行 ②去后乃至 ③尊君在不 ④門外戲
2、把下列句子譯成現代漢語。
①與人期行，相委而去。
②友人慚，下車引之。元方入門，不顧。
3、元方入門不顧，你認為是有理還是無理?
從這個小故事中，你得到了什么啟示?
(三)陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
1.對劃線的句子理解正確的一項是( )
A.友人十分慚愧，下車引導陳元方。陳元方進入家門后不顧友人。
B.友人感到很慚愧，下車引導陳元方。元方進門后不再看他。
C.友人感到很慚愧，下車去拉陳元方以(表示好感)。陳元方進入家門后沒有回頭看(他)一眼。
D.友人十分慚愧，下車去拉陳元方。陳元方不顧友人自己進入家門。
2.解釋文中加點的詞全都正確的一項是( )
A.期(日期) 去(離開) 委(委任) 信(信用)
B.期(約定時間) 去(離開) 委(舍棄) 信(信用)
C.期(日期) 去(到……去) 委(舍棄) 信(相信)
D.期(約定日期) 去(去往) 委(委托) 信(相信)
3.請指出以下稱呼所指代的對象。
①客問元方：“尊君在不?”尊君：
②元方曰：“君與家君期日中……”
君：_______________________________________________
家君：_______________________________________________
4.對這段話的理解有誤的一項是( )
A.陳元方反駁友人，可見他明白事理，聰明機智。
B.友人遲到在先，責罵陳太丘在后，可見友人是個既“無信”又“無禮”的人。
C.陳太丘不與友人打招呼就獨自上路，陳太丘不講信用。
D.由陳元方的言行可看出其父陳太丘應是個守信懂禮的人。
參考答案
1.C 2.B 3.①即“令尊”，指代陳太丘 ②“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陳太丘 4.C
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