如果你是司馬光，你將如何勸說王安石不再變法？在面對這樣開放又略顯刁鉆的試題，南開學子張昊蘇從干部任免上加以闡述你(王安石)用人不當,在干部選拔標準上存在問題，忽視品德因素，讓大量品德不佳的官員參與變法，最終不僅官不聊生，也讓民眾沒有獲益。憑借優異表現，張昊蘇成功在首屆中華學子青春國學薈國學達人挑戰賽全國總決賽中脫穎而出，成為大學生組唯一的一等獎得主。

這場國學達人挑戰賽，由共青團中央、全國學聯、全國少工委、山東省政府共同在曲阜主辦。張昊蘇作為唯一的大學生代表，代表天津市出戰并奪冠。

國學達人、天津市十佳大學生、國際象棋國家大師、南開十杰、雙導師讀研種種榮譽匯集在這位1994年出生，15歲上大學，19歲開始讀研的山東小伙子身上。對張昊蘇奪冠，他的導師陳洪教授一點都不意外他去了就一定是第一。

低調學霸21歲已有4部著作

剛剛21歲的張昊蘇，2014年已有兩部專著《屈原：鄉土元音奏典范》《蘇軾：率性本真總不移》出版。今年5月，他與另一位導師楊洪升副教授共同整理的《吳兔床日記》也已付梓。此外，他還有一部解讀《漢書》的著作，已與出版社簽訂合同，即將出版。

如此學霸，張昊蘇當之無愧地獲得了2014年南開大學研究生特等獎學金，力壓眾多博士，成為該獎學金近三年來唯一的碩士生得主。

面對榮譽，張昊蘇顯得十分低調，甚至連他的導師都覺得他過于低調。

他的好處就是謙虛，不像有些學生鋒芒畢露，骨子里有傲氣跟人相處不夠厚道，我希望他在現在的基礎上再張揚一點陳洪介紹說，去年張昊蘇寫了五篇論文，都達到了發表水平，有的還能在較好的期刊上發表。今年中日韓及臺灣地區六所著名高校開了一個研討會，張昊蘇提供的論文獲得了最高獎，陳洪準備將其推薦到文獻學權威期刊《文獻》。但張昊蘇都認為不夠好，還需要打磨，于是以需要再沉淀的理由，婉拒了陳洪的推薦。

為人低調，治學上張昊蘇在學術上卻當仁不讓，多大的名頭都敢于在學術上求真。臺灣著名學者黃一農，寫了一部書《二重奏紅學與清史的對話》，張昊蘇讀了以后認為他在方法論上可以再商榷，準備形成一組文章進行學術討論。

張昊蘇認為，如果只是對學術話題炒冷飯沒有什么意義。他尊重作者的學識，但并不迷信權威。經討論后的再認識，才更有價值。

跨學科打通文史哲經絡

目前，張昊蘇正在攻讀中國古典文獻學的碩士學位，并即將參加考試，轉為博士研究生。

談及學習方法，本科時雙修文學與歷史雙學位的張昊蘇認為，搞研究不能畫地為牢，要打通文史哲的經絡，追求古人之大體。他表示，做學問要把通人之學和專家之學相融合，既要在縱向專精，學出深度，還要在橫向博通，學出廣度。如果只對一個地方深挖，不全盤把握，就好像盲人摸象，專深也做不好。

陳洪看來，張昊蘇有著對歷史文化不帶功利的熱愛，做研究既可以坐得冷板凳，也能進能出。在讀書時，張昊蘇會選擇原著，而非當代人編的概論和通史，這讓能進到知識體系原點的部分，但又不會皓首窮經，掉在浩瀚的文獻里，能從中走出來，用跨學科的宏觀視角及方法論，對思想文化和歷史脈絡有了整體性的認識與主動的追求。

在方法上，張昊蘇是一個筆頭不懶的人，在讀書的時候有思考，便迅速落實到紙面形成文章。張昊蘇也是一個隨性的人，他會因為讀書而開心，一整天在宿舍看書，上網查資料。但如果不開心的時候，張昊蘇也不會強迫自己讀書，覺得這樣意義不大，而會選擇上網玩一天。

國際象棋也是張昊蘇的摯愛，作為南開大學國際象棋隊的隊員，博弈是他生活的一部分。比賽中靜下心來一坐幾個小時的事是常有的，這讓我在科研中能夠坐得了板凳，耐得住寂寞，而且通過博弈我也能夠獲得思辨性思維，這對研究是頗多幫助的。張昊蘇如是說。

導師說：曾兩次為他破例

遇見張昊蘇之前，已經67歲的陳洪已明確表示不準備再招收碩士，但他為了張昊蘇破了例。我不認為是我發現的他，古人說的好，錐之處囊中,其末立見張昊蘇有才華，自然會露出頭來，很多學者都向我推薦，說不帶他就太可惜了，于是他成了我這些年帶過的唯一的中國碩士生。

有著治學求真理想的張昊蘇，即將參加碩轉博的考試，如果成功，已經67歲的陳洪，又將為他破例一次，指導張昊蘇的博途。

在研究生的指導上，陳洪并不會直接指定給學生題目，而希望學生在讀書中發現問題，通過討論得出問題的價值和伸展性。張昊蘇會定期向陳洪匯報近期閱讀書目及寫作進展，并與陳洪進行討論。

有些人形容張昊蘇是神童，陳洪并不贊同，他既心存高遠眼界開闊，又腳踏實地下了苦功夫，張昊蘇脫穎而出不是僥幸和偶然。我帶了這么多年學生，以學術資質而論，沒有比他好的，他特別體現南開的風格，很扎實也有頭腦，比較沉穩，我相信他將來學術前景也會很好。陳洪如是說。

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