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          我國專業碩士學位類型五年由19個增加到40個

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          我國專業碩士學位類型五年由19個增加到40個

          12月10日,教育部召開了教育規劃綱要實施5周年系列新聞發布會,教育部今年對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》(以下簡稱《教育規劃綱要》)五年實施情況進行了總體評估,并發布了總體評估報告,青塔也對其中高等教育部分做了整理,從中我們還是對中國高等教育的發展有個全貌的了解,過去五年來,中國的高等教育發展還是取得了顯著的進步。

          高等教育結構不斷優化,質量保障體系進一步健全。高等教育區域結構進一步優化,加快發展專業學位碩士研究生教育,學位類型由2010年的19個增加到2014年的40個,招生人數占研究生招生總數的比例從2009年的14.1%提高到2014年的43.5%。本科教學的重要地位進一步鞏固,全國公辦普通本科院校教授為本科生授課比例超過85%,本科教學質量報告發布制度化、常態化。高校學科建設水平和綜合實力明顯提升,在世界多項大學排行中我國高校位次大幅提升,近600個學科進入基本科學指標數據庫(ESI)世界排名前百分之一,50多個學科進入前千分之一。

           

           

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