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          讓孩子愛上社團的秘訣是什么

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          讓孩子愛上社團的秘訣是什么

          每逢周二和周五的下午,在西湖區很多中小學,不同年級、不同班級的孩子,會來到同一個教室里,開始興致盎然地學習一門課程。他們或制作美食、玩悠悠球、魔術魔方,或學習急救、跳棋,開展智能機器人等實踐性活動。

          在學校隨便找一個孩子,問他,有沒有參加學校的社團課程,答案是百分之百肯定:有!不少孩子參加了不止一個社團;他們可能還會告訴你,最盼望的,就是每周二和周五下午的社團課程。

          在提倡每個孩子個性化發展的當下,社團課程的主要目的不在于教給孩子多少技能和知識,而是在孩子心中埋下多個興趣愛好的種子。今后當這顆種子遇到合適的發展環境和機遇的時候,就有機會發芽、成長、壯大,乃至成為孩子的專業發展方向,杭州西湖區教育局錢志清局長這樣表示。而在社團課程中,培養學生的核心素養也是西湖區最看重的。

          西湖區的中小學社團建設,怎么做到讓孩子們如此喜歡?

          讓學生愛上社團的

          三個秘訣

          怎么讓孩子們喜歡上社團?西湖區的做法是——

          秘訣之一,社團課程的開設,是從孩子的需求出發,一改過去從老師的技能出發設置課程的做法。目前,根據西湖區青少年宮的要求,西湖區各中小學在開設社團課程前,必須先做一個學生需求調查。

          秘訣之二,積極搭建各種平臺,讓每一個孩子都有展示的機會。幾乎整個學期,學校里各類社團展示活動依次展開,一撥又一撥的學生在這里發展興趣、體驗成功。

          秘訣之三,社團活動經費有保障。對于社團建設的發展,西湖區不惜投入巨資,每個孩子每年450元的活動經費,保證專款專用。這樣的物質保障,顯示了西湖區教育對于社團建設的實力和決心。

          去年,西湖區正式把社團列為拓展性課程,今年又對社團課程進行專項督導評估。西湖區專門設立專項資金,按一定標準對學校開展校本課程、社團活動等進行經費補助;其次,凡在社團建設中取得進步、考核達標、優秀的學校,按相關標準予以獎勵表彰;同時,社團建設工作也全部納入整個西湖教育發展工作計劃表。

          未來三年還要重點培育

          20個社團

          近日, 2015學年西湖區首輪百名技能骨干教師“拜師學藝”專項培訓活動,將選拔區內100名科技、體育、藝術相關技能骨干教師,為西湖區社團建設提供更專業的師資指導能力。

          就在上個月,西湖區將文一街小學政苑校區民樂團等20個社團,其中科技社團10個,藝術社團10個,列為西湖區未來三年重點培育社團。

          這20個社團,和之前的兩批共10家西湖區學生社團研究試點學校一起,構成了西湖區社團建設的頂層設計:這些學校包括各種類型,每所學校都可以從中找到自己可以借鑒的社團建設發展模式。

          做得好的社團活動,其他學校的學生可以來參加,然后自發形成關于某一類社團課程的教研模式,這種輻射模式,能夠有力帶動周邊學校的特色社團建設。

          根據最新的統計數據,目前西湖區中小學生總數為72836人,其中參與社團活動的達到87372人次。目前,西湖區中小學共有社團3475個,品牌類社團346個,特色社團則有489個。

          普通社團、特色社團、品牌社團的階梯式分層,也便于每個學校從自身情況出發,打造自身的品牌社團。

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