■王樹國

高等教育自誕生以來，始終在引領社會發展，但到了21世紀，社會卻突然走在了大學前面。種種跡象表明，大學現有的體制、辦學模式，已經不能滿足社會發展的需求。尤其在“互聯網+”時代、在科學技術爆炸的年代，大學對社會獨有的推動力逐漸削弱了。所以，作為高校管理者，如果再不覺醒的話，可能會被這個時代所拋棄。

為什么大學的社會地位逐漸弱化？因為高等教育脫離了社會，我們總是在自娛自樂、孤芳自賞。現實情況是，高校的科研成果只有很少一部分能轉化為社會生產力，大部分的研究成果不符合社會發展的需求，等于白白浪費了人力、物力、財力。這些研究在選題之時就沒有著眼于社會需求，沒有堅持問題導向，而是按照想象選題，這是目前高等教育最主要的弊端所在。這個問題不解決，中國高等教育的地位還會繼續弱化。

這種背景下大學應該怎么辦？大學使用的教材、儀器設備落后于社會，大學如何深度融入社會，如何培養社會急需人才……一系列問題擺在大學面前，需要我們去尋找答案。改革開放的實踐經驗告訴我們，社會發展的主要矛盾是生產關系約束了生產力的發展，要想釋放生產力，就必須要變革生產關系。如果高校還是閉門辦學，故步自封，那必將被社會所拋棄，這就是高等教育所面臨的形勢。

筆者認為，中國高等教育面臨的主要問題不是論文數量多少，不是世界排名高低，而是應該靜下心來認真思考：21世紀具有中國特色的世界一流大學到底該如何建設，大學應該如何推動國家和社會的進步。一所大學只有為推動社會進步作出重要的貢獻，才會獲得社會的認可；否則，注定會被社會拋棄和淘汰。因此，西安交大率先改革，創建中國西部科技創新港，探索21世紀中國特色世界一流大學新模式。

創新港首先是開放的。它打破區域界限，使得高校不再封閉，主動與社會互融互通。我們在創新港布局了23個研究院，全部根據未來社會發展需求和當下中國主導產業的需求來設立。通過學科交叉、協同創新，產生源源不斷的科技成果。

其次，西安交大在創新港建設了專門的校企聯合區，攜手諸多世界500強企業建設校企聯合研發中心。高校只有徹底融入社會，以社會需求為導向培養人才，開展研究，才能真正使大學成為社會發展的引領者。

最后，創新港通過充滿活力的創新平臺吸引全球優秀人才，打造中國西部人才高地。目前，已有很多世界一流大學爭相來此謀求合作。同時，由西安交大發起成立，30多個國家的百余所高校加盟的“絲綢之路大學聯盟”總部也落戶于此。

如果想從事學術研究，創新港擁有世界級的研究平臺、校企聯合研發中心、創客空間，為創新型人才提供了充分施展才能的空間。創新港還致力于創造開放、國際化、適應社會發展需求的培養氛圍。未來，創新港將建成集前沿科學研究、高新成果轉化、高端人才培養為一體的開放式“智慧學鎮”。

21世紀的教育不再是傳統的教育，大學不僅要著眼現實，更應著眼長遠和未來，所有的教育工作者也是一樣。因為，大學最重要的工作不是短期的經濟效應，而是鑄造靈魂，引領社會。

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