武漢紡織大學建家校共育學生工作機制

“大學老師進村家訪，頭一遭”

“咱們村子出了不少大學生，可大學老師進村里做家訪，還是頭一遭呢。”近日，武漢紡織大學學生家長、家住湖北省陽新縣的80歲老人王詠清笑著告訴記者。

2015年12月，武漢紡織大學開展以“走出校門，走進家門，精準扶貧送溫暖”為主題的系列家訪行動，對學校近40名經濟困難且品學兼優的學生及家庭進行走訪慰問。走訪中，教師不僅為每個家庭送去1000元慰問金和慰問品，還實地了解學生家庭情況，傾聽學生和家長對學校的建議，幫助學生制定學習成長發展計劃。

“我是第一次以老師的身份進行家訪，一走進學生家門，看到破舊的房屋、雜亂的家具和墻壁上貼滿的紅色獎狀，心里挺感慨的。”武漢紡織大學輔導員祝捷說起家訪，仍然記憶猶新。

家住陽新縣的大學生小方（化名），父母去世，從小就和外公外婆一起相依為命，懂事的他從不亂花一分錢，學校一放假就回家幫老人干農活兒。

“孩子平時從不亂花錢，上大學每月才用400元不到的生活費，寒暑假還經常去村里工地上幫忙干力氣活兒掙錢。”小方的外婆說。

走訪中，武漢紡織大學學生工作部副部長曾令玉拉著家長的手說：“孩子們在學校，請咱們家長放心，學校會繼續解決他們的實際困難，保證孩子安心學習、順利畢業。”

在武漢紡織大學，像小方這樣受到幫助的學生還有很多。家住紅安縣的小王，父親遭遇嚴重車禍，昂貴的手術費用讓本就不寬裕的家庭雪上加霜。家中有70多歲的爺爺奶奶，一家人的生活及兩個孩子上大學，所有的重擔全靠母親一人做農活兒支撐維持。

生活的艱辛并沒有讓小王這個90后消沉，反而讓他的心態變得更加豁達。“不吃苦中苦，怎為人上人”，是小王最喜歡的一句格言。“老師給我申請了學院實驗室的勤工助學崗位，我既可以做實驗，圓我的科研夢，又能打工貼補零用。我覺得自己已經很幸運了。”小王說。

面對家長們的期望，做家訪的教師們一邊反饋受訪學生在校的學習和生活狀況，一邊向學生家長介紹國家和學校各類資助政策。“家訪工作是學校德育工作的重要組成部分，我們希望通過家訪，把學校的關懷送到學生家中，加深對困難學生的了解，建立家校共育的良好學生工作機制。”武漢紡織大學學生工作部部長金艷說。

“好的政策，只有接地氣，才能冒熱氣。”武漢紡織大學黨委副書記劉在洲說，這次家訪是一次探索，學校將堅持年年走下去，打通學校和家庭的“最后一公里”。

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