記者15日從此間召開的2016年全國教育工作會議上獲悉，政府要強化績效評價，根據高校辦學目標實現程度，對支持力度動態調整，避免只增不減。

“我們正在會同有關部門研究制定實施辦法及資金管理辦法。”教育部部長袁貴仁介紹說，在推進世界一流大學和一流學科建設過程中，要形成開放機制，對支持的學科適時調整，有進有出，避免身份固化。充分發揮大數據作用，重點依據已公開的數據、成果和質量報告，引導高校把功夫真正放在日常質量提高、一流水平建設上。

據袁貴仁介紹，2015年國務院印發《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，力爭推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列。“高校本科教學評估報告、專業評估報告、教學質量年度報告、就業質量年度報告、教學質量常態監測數據等都要向社會公開，并成為今后加強和改進一流大學一流學科建設的基本數據。”

同時，按照分類管理、多樣化辦學的總體思路，我國正在積極推進高等教育結構調整，多部門聯合出臺政策措施，引導部分地方普通本科院校向應用型轉變。

據了解，我國正在完善全國高等教育質量常態監測國家數據平臺，增強學生、家長選擇透明度，引導高校調整類型定位。中央財政將通過支持地方高校發展等專項資金，對改革成效顯著的給予獎勵。

袁貴仁強調，高校是國家實施創新驅動發展戰略的生力軍，我們還要深化高校科技體制改革，完善科研組織方式，完善促進科技成果轉化、科技評價的政策機制。支持有條件的大學走出國門，與國外高水平大學聯合辦學。

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