2015年11月6日由教育部科技發展中心指導，主辦，《未來教育家》雜志、新東方教育科技集團優能中學教育支持的"互聯網+"背景下校長成長之路--2015年全國基礎教育發展論壇在清華大學舉辦。

本次活動聚集教育界知名學者、專家、校長及一線教育工作者一起分享各地中小學校長治校辦學成功經驗、探討一系列熱點話題，為中國基礎教育發展凝智聚力，獻計獻策。山東省青島市第二中學校長孫先亮發表“互聯網+ 教育：學校發展新景觀”的主題報告：

山東省青島市第二中學校長孫先亮

孫先亮認為，隨著新技術的發展，學習已經不局限于課堂，每個人都可能去學習，作為校長，應思考在互聯網時代，學校教育將如何實現學校平臺化、教師創造化和學生個性化，此外，互聯網時代教學的時間與空間將被重新定義，將超越教學活動的所有邊界，包括目標、內容資源、課堂、時間、空間等。

孫先亮從四個方面展示了學校發展的新景觀。一是以信息化實現管理的靜止化，二是開發視頻資源、提供學生的多元需求，三是以信息化實現發展的自主化，四是以信息化來主導。孫先亮指出，用互聯網來教育學生時，這已具備了全球化高度化的視野、定制性的思維以及自主性的思維，老師來進行知識的拓展，提高學生的思維能力、學習能力和思考能力。

互聯網教學不但對學生和教師的角色帶來了很大變化，而且隨著資源整合，學生在學習過程當中能夠突破地域和時空的界限，生生合作，師師合作，師生合作等等。

"互聯網+"背景下，校長如何應對撲面而來的機遇與挑戰？孫先亮說道："盡管面臨著許多的困難和挑戰，但是我們看到了很多機遇和發展，我們有責任繼續探索，可以說今天抓住了互聯網，明天你就成為這個時代的翹楚。"

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