近日，內蒙古自治區教師教育協同創新聯盟(以下簡稱“聯盟”)在內蒙古師范大學揭牌成立。聯盟于2015年5月經內蒙古教育廳批準成立，目前，申請加入聯盟的單位，包括12所高校、13所教育局、16所高中、11所初中、14所小學、16所幼兒園和北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡稱：中教股份 證券代碼：430176)等共84家。

聯盟是以自治區內舉辦師范教育專業的高等院校為主體，盟市旗縣教育局和相關中小學幼兒園共同參與，共建共享優質教育資源的教師教育協作共同體。旨在加強各成員單位間的聯合協作，實現教育資源的優化配置，推進自治區教師教育創新，創新教師教育人才培養模式，提升教師教育研究水平、學科實力和教師教育人才培養質量，促進高等教育和基礎教育有效溝通、對接和融合，引領自治區基礎教育持續、均衡發展，為自治區經濟社會發展提供智力和人才支撐。

聯盟旨在貫徹黨和國家的教育方針、民族政加強各成員間的聯合協作和實現教育資源的優化配置，全面提升自治區教師教育發展水平，全面推進自治區教師教育創新，有效凝聚教師教育資源，創新教師教育人才培養模式，提升教師教育研究水平和學科實力，提高教師教育人才培養質量，促進高等教育和基礎教育有效溝通、對接和融合，引領自治區基礎教育持續、均衡發展，為自治區社會發展提供智力和人才支撐。

“這是一件非常有意義的事情。”內蒙古教育廳副廳長楊劼在致辭時強調，希望未來能把聯盟打造成研究教師教育和基礎教育、服務教師教育與基礎教育的協作共同體。期望未來繼續開展工作，完善聯盟章程、創新聯盟工作機制，組織多種形式的聯盟活動，為自治區基礎教育事業的發展和決策提供服務，為師范生培養服務，為廣大教師、特別是中小學幼兒園教師的專業化發展提供科學的指導，為全體中小學幼兒園隊伍的素質提高、教學質量的提高作出更大的貢獻。

作為聯盟成員，中教股份總裁周建宇表示，將嚴格遵守聯盟各項章程，積極承擔聯盟委托的各項任務、參與聯盟組織的各項活動，為提升教育科研發展水平和教師綜合素質盡一份力量。

隨著教育技術的發展，傳統課堂正在逐步被混合式學習方式所取代。混合式學習就是要把傳統學習方式的優勢和網絡化學習的優勢結合起來，既要發揮教師引導、啟發、監控教學過程的主導作用，又要充分體現學生作為學習過程主體的主動性、積極性與創造性。基于此，中教股份緊跟時代步伐將主營業務擴展為教育信息化、現在教育裝備、校外科技教育、教育創客四大領域，提供軟硬件相結合、線上和線下相結合、校內和校外相結合、自主創新和全球引進相結合的全套先進整體解決方案，以實際行動促進教育現代化發展進程。

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