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          溫州廣場路小學推進新課改

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          溫州廣場路小學推進新課改

          書香進校園:腹有詩書氣自華

          灰瓦粉墻,雕木疊石……走進市廣場路小學廣場校區,仿佛進了一座古色古香的庭院,走進了我們的童年。學校圖書館以中式書齋的雅致熏染“腹有詩書氣自華”的氣度,以舊時私塾的安靜營造“一心只讀圣賢書”的氛圍。進入其中,心自然而然地安靜下來,書香自然而然地彌漫開來。

          “讓學生愛上書本,愛上閱讀是一所學校所能實現的最美好的教育使命。”廣場路小學校長楊素琴說,用書籍的力量影響孩子的童年,這是學校打造現實版“三味書屋”的初衷。

          楊素琴告訴記者,從學校的圖書館到各個樓層的書吧,學生們的讀書熱情被慢慢帶動起來,只要他們想看書,隨時都能有書看。

          在推進新課程改革的過程中,市廣場路小學大力營造書香校園,在實踐中積累豐富素材、積淀閱讀教學經驗,編輯了校本“悅讀”課程叢書,樹立教師的大閱讀觀,為師生創建濃郁的書香氛圍。楊素琴說,通過這樣的學習滲透,可以讓孩子把看書、愛書的氛圍延伸到家庭。

          香樟園課程:爭做最好的自己

          除了書墨飄香的“悅讀”課程,學校還構建了聚焦學生核心素養的 “香樟園”課程體系,分為基礎性課程與拓展性課程兩大類。基礎性課程除了規定課程,還包含了書法,以及校本開發的悅讀、玩玩樂和京劇;拓展性課程分為體藝特長類和實踐活動類,分為十大系列。上個月,市教育學會深化義務教育課程改革學習會暨2015年市實驗學校委員會學術年會在該校召開,全校師生為參加會議的嘉賓做了課程改革的成果展示,獲得一致好評。

          每周二和周三下午是廣場校區擊劍社團的活動時間,該校區2012年成立了擊劍社團,建立了擊劍館。去年,學校將擊劍納入學校自選拓展課程,同時聘請江蘇隊退役運動員管國平擔任教練。今年,廣場路小學還被列為鹿城區擊劍基地學校。

          竹竿舞是滄河校區的特色拓展課程。這門洋溢著濃濃民族風情的舞蹈課程,社團學生只學了一個學期,已經能掌握基本步伐。校區負責人林學先說,竹竿舞不僅讓學生們鍛煉了身體,還感受到“陽光體育”、“快樂運動”的魅力。

          上陡門校區將拓展課程和基礎課程進行融合,每一門課程都從基礎扎實+多元拓展來考量,課程設置“量身定制”。國畫課并非一味的臨摹,而是根據學生形象思維發展的特點,形成學生獨特的繪畫風格;快速閱讀課則給基礎知識添磚加瓦,讓學生的學習興趣提高了很多。

          白鹿洲校區目前只有低段學生,校區的拓展課程以生命教育為主題,以認識、珍惜、尊重、熱愛生命為主旨,采取單元主題式教學。引導孩子們對生命的認識、并產生敬畏之心,從行為習慣與認知能力入手培養學生的個人責任心與社會責任心。

          “根基厚實、朝氣蓬勃、堅韌不拔、恢弘豁達”,這是香樟精神,廣場路小學的“香樟園”課程,就是基于孩子們心中的校園、樂園與學園,實現讓每一個孩子“做最好的自己”。

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