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          北京東城探索小初高12年貫通培養機制 新增3個教育集團和3個優質資源帶

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          北京東城探索小初高12年貫通培養機制 新增3個教育集團和3個優質資源帶

          1月19日上午,東城區召開2016年教育綜合改革推進大會。今年,東城區將探索小初高12年一體化管理、民族教育幼小銜接等貫通培養機制。新增3條優質教育資源帶。在已有二中教育集團、五中教育集團、史家小學教育集團、廣渠門中學教育集團之外,增設171教育集團、景山學校教育集團、匯文中學教育集團。

          東城區教委新聞發言人尤娜表示:"今年的改革處在十二五和十三五交替的當口。2016年的改革具有綜合、全面、立體和貫通的特點,今年的改革上延到高中,下延到幼兒園。"

          2015年東城實行小學入學管理系統,今年將在居住證政策、二胎全面放開政策下,按照戶口、住房性質以及年限等來制定新的入學辦法,并固化下來。

          在小升初方面,2015年特長生招生東城無一例舉報。今年,將進一步壓低特長生入學比例。家長們,是壓低呦!!

          2016年,還將進一步加大小學與優質初中對口直升入學比例!!到2020年,形成以學區為單元,對口直升為主導的入學機制,探索12年一體化辦學體制。

          2015—2016學年度第二學期教育改革任務:

          1.探索小初高12年一體化管理,貫通培養

          革新里小學——11中初高中直升校(114中)——11中

          (這個是北京市的項目呦。今年入學的革新里小學的孩子們,6年后畢業將可以選擇114中即14中初高中直升校,然后選擇進入示范高中14中。但這個并不封鎖后,孩子們也可以自愿選擇電腦派位)

          2.探索民族教育幼小銜接

          回民小學——春江小學

          (未來,春江小學將改成幼兒園,解決當地少數民族入園難的問題。春江小學并已于2014年停止招生。)

          3.探索義務教育與

          校外教育融通,逐步擴大校外教育資源

          天壇青少年活動中心——精忠街小學

          4.新增3個優質教育資源帶

          (1)分司廳小學優質教育資源帶

          分司廳小學——北鑼鼓巷小學校區——一中小學部校區

          (2)培新小學優質教育資源帶

          培新小學——培新小學低部——永生校區

          (3)黑芝麻小學優質教育資源帶

          黑芝麻本部校區——黑芝麻低部校區——織染局校區

          5.增設171中學、景山學校、匯文中學3個教育集團,教育集團總數達到7個(東城已經開始制定集團化辦學的管理辦法)

          (1)北京171中學教育集團(新增)

          成員:171中學、177中學、171中學附屬青年湖小學,與朝陽區豆各莊、延慶康莊中學、新疆和田北京中學、安徽阜陽地區合作辦學成員校等

          (2)北京景山學校教育集團(新增)

          成員:景山學校,與石景山區、大興區、通州區、朝陽區、門頭溝區合作辦學成員校等

          (3)北京匯文中學教育集團(新增)

          成員:匯文中學、匯文一小、文匯中學、文匯中學文匯小學部、與朝陽區合作辦學成員校等

          (4)北京二中教育集團(已有)

          成員:二中、二中分校、24中、新鮮胡同小學、史家實驗學校,與朝陽區、通州區、大興區及內蒙古等地合作辦學成員校

          (5)北京五中教育集團(已有)

          成員:五中、五中分校、一中、國子監中學、五中分校附屬方家小學、東四十四條小學、北京外國語學校,與朝陽區、通州區、河北廊坊等地合作辦學成員校

          (6)北京廣渠門中學教育集團(已有)

          成員:廣渠門中學、龍潭中學、崇文門中學、96中、廣渠門中學附屬花市小學,與通州次渠中學、房山區、平谷區、河北康保、雄縣、唐山、平鄉等地合作辦學成員校

          (7)北京史家小學教育集團(已有)

          成員:史家小學、東四七條小學、西總布小學、史家小學分校、遂安伯小學、史家實驗學校,與通州區、河北廊坊、廣東順德、深圳等地合作辦學成員校

          共計7個集團30余校次

          學院制改革建設學院日個性化課表

          進一步完善青少年學院課程體系,以東城區青少年學院小學“學院日”、初中“開放性科學實踐活動”為依托,形成義務教育階段中小學生“學院日”個性化課表,積極探索與中高考銜接的課程體系;基于高中課程改革,探索選修課程、地方課程、國家課程三級課程從“校內走班”到“走校”的新機制。

          引入“外腦”強調專家治校

          東城成立了教育咨詢專家顧問團,陶西平、臧鐵軍等16位知名專家將作為首屆專家顧問。

          同時,成立東城區學術委員會,156名特級教師、名師工作室主持人、全國及北京市學科帶頭人等作為首屆委員,實行專家治教。

          改革校評優評先有自主權

          今年,東城將建立完善教師資格定期注冊制度、編制統籌管理制度、教師交流輪崗制度、績效工資制度、人事聘用制度、教師考核退出等制度,統籌協調區域內教師交流輪崗工作。

          此外,東城還將賦予改革任務校人員編制、職稱評定、評優評先等方面一定比例的統籌自主權。

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