記者從和平區教育局獲悉，昨天和平教育領軍人才培養工程正式啟動，該區將選拔20名教育領軍人才，領軍人才需具有十年以上的學校管理或教育教學一線工作經驗等，并要建有個人博客和團隊網上交流群。

教育領軍人才每年要精讀三本以上在全國或國際上具有較大影響的前沿性教育專著或與教育密切相關的著作，獨立撰寫作為唯一著作權人的3萬字以上的讀書筆記，建有個人博客和團隊網上交流群。校長類教育領軍人才每學期聽課四十節以上，做好聽課記錄，上交兩篇典型課例評析并入選區課例評析集；教師類教育領軍人才每學期聽本團隊成員的課十五節以上，寫出評議意見，作不少于兩次的市級以上研究課并上交教案，入選優秀課例集。在省市級以上報刊發表學術論文一年不少于1篇，在全國中文核心性刊物上發表學術性論文三年不少于1篇。三年內出版一本教育類專著。在省市級以上教育類學術交流會議或活動上作學術報告每年不少于2次，三年之內在國際性的交流平臺上演講(含中文演講)不少于一次。圍繞基礎教育管理或課程與教學的前沿問題開展實驗或行動研究，三年內至少完成一項省市級以上課題，每一學期至少有一項區級以上的在研課題。認真履行導師職責，帶一支以名校長、名教師為主的團隊，該團隊中名校長、名教師的人數不少于3名。

和平區實施教育領軍人才培養工程，以三年為一個培養周期，嚴格按照培養標準，每個培養周期培養不多于20名教育領軍人才。至2015年，第一培養周期結束后，初步實現和平區優秀教育人才隊伍“塔式三級結構”培養模式。

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