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          上海中學生調查建議開設性別角色認知課

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          上海中學生調查建議開設性別角色認知課

          如今,黑框眼鏡、鴨舌帽、牛仔褲,成為了不少女生的標準裝扮,而逛街、護膚、照鏡子,卻變成一些男生的愛好。第27屆上海市青少年科技創新大賽落下帷幕,盧灣高級中學學生完成的《上海市高中生性別角色中性化的現狀調查》獲得一等獎。

          據盧灣高中學生王怡青介紹,她發現學校里一些男生說話細聲細氣,不能融入大多數男生的圈子里。許多女生則不喜歡穿裙子,剪個男生頭,還常常稱自己是“哥”。小王參照學者編制的《大學生性別角色量表》,編撰了一份調查問卷。她選取了四所高中作為調查樣本,共向學生們發放了1489份問卷。調查結果顯示,這四所高中的學生中性化比例達到33%,與2000年一項同類研究的調查數據相比,本市高中生的中性化比例呈上升趨勢。

          為此,小王建議中學開設有關性別角色認知的課程,可通過主題班會、心理健康課、青春期專題教育等形式,讓學生們意識到男性和女性的區別。上海市教育科學研究院的吳增強研究員指出,處在青春期的學生特別容易受到同齡人和潮流的影響,心理上產生偏差,造成性別認同模糊的中性化傾向。性別認同是一個人自我認同感的重要組成部分,缺少這種認同可能會影響人格的健全成長,對今后的社會交往產生消極影響。

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