日前重慶市開縣教育、公安等部門在2014年普通高校招生報名工作中查獲一起有組織的高考移民案件。在相關政策不斷收緊的情況下，高考移民改頭換面、頂風作案，引發高度關注。

這次重慶高考移民案所曝出的高考移民的新特征，諸如利用大中專自主招生將外地人身份“漂白”，“借殼”私立學校空學籍，鉆異地高考政策漏洞，以及高考移民向高校資源豐富，高校錄取率高的地方蔓延等等。由此可見，針對高考移民的新手段與新問題，應對措施亦要隨之“升級”。諸如完善招生部門監督機制;積極貫徹教育部去年出臺的《中小學生學籍管理辦法》關于學籍信息終身不變的規定，做好考生備案;圍繞現有的高考招生政策與本地實際，出臺合情合理的規定，等等。

不僅如此，解決高考移民問題，在“治標”的同時，更需“治本”，我們應該直面導致高考移民所反映出的各地教育質量不均衡、高考升學指標分配不均衡等深層次問題。從教育綜合改革入手，多措并舉，從源頭上治理高考移民問題。

首先，應進一步合理分配高校招生指標，以求達到高校招生名額在全國分配的動態均衡。

其次，直面高考移民，不斷完善高校自主招生制度。兼顧效率與公平的高校自主招生，須進一步突破以考試成績衡量人才的藩籬，本著不拘一格降人才的原則，為有志進入理想高校的學子提供公平公正的競爭機會。

再者，繼續推進基礎教育均衡發展，保障教育公平。

最后，從更加長遠的角度來看，高考改革，應實現高考自身與教育的相對脫離，避免繼續與教育捆綁在一起，更好地發揮其篩選與評價功能。

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