“法治教育應從娃娃抓起，但當前中小學法治教育與依法治國、依法治市的要求還有很大差距。”市人大代表、市女子職業高級中學教師李欣說。

在去年市人代會上，李欣建議，進一步落實十八屆四中全會要求，“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。”

李欣曾對我市多所中小學進行走訪調研，大多數中小學將法治教育作為思想品德教育的一部分，或滲透于其它課程中，導致法治教育不系統、碎片化。此外，擔任法治教育課程的專業教師不足，以及教材內容滯后等原因，也影響了中小學法治教育的效果。

“中小學要積極引進高等院校法律專業畢業生進入中小學教師隊伍，編制系統化、規范化的中小學法治教育系列教材，并將法治教育經費納入財政預算，確保經費保障。”李欣建議。

市教委在辦理該建議中，已從課程設置上入手，要求我市中小學每月開設兩節法治教育課，普通高中和中職每周1節法治教育課。

在師資上，市教委聘請優秀教師錄制“法治教育講座”和“微課”，利用網絡平臺讓我市廣大青少年了解憲法和法律知識。同時，還建立法治教育師資培訓基地，預計5年培訓1500人，保證全市每個鄉鎮都有一名接受過市級以上系統培訓的法治教育骨干教師。

市教委已把學校法治教育納入中小學生素質教育督導評估體系，每3年開展一輪市級法治教育專項督導評估。

據了解，市教委還將組織編寫或修訂三至九年級重慶地方法治教材，將義務教育學生法治教材納入免費教科書發放目錄。

記者在望江小學了解到，該校每周開設了一節法治教育課程，目前由學校大中隊輔導員、法制副校長承擔課程教授工作。該校負責人介紹，“知法、懂法、守法”已被納入學生的操行評定。江北區教委、教育督導室也將學校法治教育納入了學校的辦學目標評價。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!