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          看到取消“家長作業”爸媽們幾分歡樂幾分愁

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          看到取消“家長作業”爸媽們幾分歡樂幾分愁

          “浙江省教育廳叫停‘家長作業’”這條消息,在升學寶推送的當晚,“鹿姐姐”吃了碗面的工夫,后臺就收到了上百條評論。截至昨晚9點,這一消息共獲得1435個贊和522條留言,遠遠超過微信公眾號可視評論的上限。

          微信留言區會那么熱鬧,是因為在“家長作業”面前,家長對這件事真的有一肚子話要說。

          梳理完微信后臺的522條評論,歸納起來有以下幾種觀點,你是屬于哪一類呢?

          這些意見

          說到心坎里去了

          “‘家長作業’對于我們文化程度不高的家長來說,簡直就是一種酷刑,如果能切實落實這份意見,還真是大大的開心事啊!”

          “這些都是我經常遇到的問題,說到心坎里了。”

          “支持這樣的改革,只有落實行動,我們中國的教育才能變好。”

          “家長要配合的是給孩子養成良好的習慣,讓孩子熱愛生活,有一個快樂的童年,陪孩子閱讀,帶孩子在輕松愉悅的環境中學到更多書本上學不到的東西,而不是日日陪著放學后的孩子坐在家里,一坐就坐到晚上十一二點,用不專業的教法,教本該老師在學校要講的知識和超越孩子接受范圍外的作業。”

          顯然,取消“家長作業”戳到了這些爸媽們的痛點,尤其是小學家長,因為小學是“家長作業”的“重災區”。

          “家長作業”會讓家長抓狂,無非兩個原因。

          一是多。以前錢江晚報報道過,杭州有一位二胎媽媽,為了給老大挑學校,一口氣對比了7所小學的“小一生”回家作業,得出的結論是:一年級沒有書面作業,都是騙人的。語文拼音練字、數學口算訓練、英語口語對話……七七八八的作業加起來,遠比想像的多,而且多半都要爸媽協助完成,每天不花上一兩個鐘頭,根本搞不定。

          二是難。元宵節做花燈、端午節包粽子之類的偶發性作業暫且不提,單是制作小報和PPT這兩項最常規的作業,就讓許多爸爸媽媽感到為難了。兒子在杭州一所名牌小學就讀的樂媽,最近天天找辦公室的幾個90后“談心”,就是因為這些年輕人PPT做得很棒,“自己不會,又不能影響孩子作業,只能請人幫忙”。

          到底好不好

          家長自己去衡量

          “意見是好的,關鍵是落實,希望不是一句空話,學習對孩子來說只是一個方面,健康的身心、美好的品德才至關重要。”

          “現在確實是拼爹、拼媽的時代,當家長不容易啊。三年級以下無紙化測評一出,一大堆‘家長作業’應運而生。奧數不能學,可是很多好學校入門的都是奧數題。有筆頭作業也無妨,適度就行,最主要的是不要拔苗助長,打好基礎、養好習慣才是最重要的!”

          “這到底對孩子好不好,家長們自己去衡量,說直接一點,學習本身就不是孩子一個人的事情!”

          這些爸媽們多數是對意見的執行持懷疑態度。這也難怪,“減負”喊了那么多年,作業寫到深夜的孩子還是數不過來,尤其是現在的初中生。

          評價體系不變,爸媽的功利心就不會變,為了考試多幾分,這邊回家作業減負,爸媽轉身就會去外面找培訓班給孩子報名。

          再退一步說,這份意見跟政策還是有區別的,雖然表明了對錯行為,但各地各學校的實施情況,還是會按自己的節奏,要完全達到意見描繪的藍圖,尚有時日。

          光靠學校這點時間

          怎么夠用

          “小學一二年級學生要會寫很多字,光靠學校里這點時間,回家不練習,怎么可能熟練掌握書寫?一二年級時沒有打好基礎,到了三四年級,不是還要補上來嗎?這樣未免太理想主義。”

          “回家的聽寫作業不布置了,怎么檢驗學習效果?超出孩子能力范圍外的作業不布置了,哪里來的挑戰和提升?假日小隊活動、游博物館、搜資料等也不布置了,家長是輕松了,孩子練習、拓展、合作、鍛煉的機會也沒有了。”

          這些爸媽就是傳說中的虎媽虎爸,他們認為,教育孩子,家長本身有著不可推卸的責任,而且以現在的作業和考試難度來看,光靠課堂時間真心不夠用,自己幫一點是一點,省得讓孩子輸在起跑線上。

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