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          海南省鄉村教育發展促進會:聚社會大愛 興鄉村教育

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          海南省鄉村教育發展促進會:聚社會大愛 興鄉村教育(圖)

          海南省鄉村教育發展促進會:聚社會大愛 興鄉村教育1

          海南省鄉村教育發展促進會將眾籌的愛心校服和愛心鞋子送給鄉村孩子。

          鄉村教育一向是短板,鄉村缺少好的老師,鄉村教育需要更多溫暖更多關注。2015年6月26日至今,一個名叫海南省鄉村教育發展促進會的社會組織,在海口、萬寧、臨高、屯昌和東方等地鄉村學校,正在默默地為鄉村教育出力。他們招聘鄉村最缺的英語老師和體育老師,并把這些老師送到農村去任教,他們負責給這些志愿者老師發生活補貼,他們盡力行動吶喊,讓更多的人參與到關注和切實幫助鄉村教育的步伐中來。

          派出志愿者鄉村任教

          從臨高縣城走約4.5公里的鄉道,再走約1.5公里的泥土路,穿過帶笏村,會看到一棟低矮的農村平房,這里就是臨高縣波蓮鎮帶笏日松希望小學。

          天氣好的話,90后女孩黃良傳每天要花半個小時騎電動車到這里任教。她2014年畢業于海南師范大學文學院對外漢語專業,2015年8月經培訓合格,成為海南省鄉村教育發展促進會第一批志愿者教師的成員,2015年9月赴帶笏日松希望小學任教,那是一所愛心人士捐建的鄉村小學。

          包括黃良傳在內,帶笏日松希望小學有30名教師,270名學生。“和其他鄉村學校情況差不多,帶笏日松希望小學也面臨學生數量銳減的問題。從去年的近400名學生,減少到現在270名。

          支教半年來,較差的生活環境已讓黃良傳由一個嬌滴滴的“公主”變成“女漢子”。她告訴記者,學校位于灌木草叢間,蟲子很多,以前很害怕,現在也能淡定地脫下鞋子拍死蟲子了。”

          環境雖然艱苦,但孩子求知的欲望、家長期盼的眼神、學生信任的重托,給了黃良傳極大的鼓舞。“也許我能做的真的太少太少,但我會盡自己最大的努力做好本職工作,為鄉村教育事業貢獻自己的力量。”

          記者在笏日松希望小學也看到,孩子們正在簡陋的平房和板房里讀書、寫字。這里沒有水泥鋪砌的操場,沒有整齊排列的鋼木桌椅,沒有先進的教學設備,更沒有便捷的信息化資源,然而,從孩子們一雙清澈明亮的眼睛里,看到了他們眼神里投射出來的相同訊息:他們和城里的孩子一樣,有著同樣的好奇心,對知識的渴望,對外面世界的憧憬。

          由于黃良傳所學專業挺吃香,前段時間有一個去東南亞國家高薪就業的機會,不少人勸她過去,但黃良傳拒絕了。“鄉村教育對我來說是一份榮耀,更是一份責任。”她說。

          據了解,海南省鄉村教育發展促進會2015年共委派志愿者支教老師13人,分赴海口東山中心小學、臨高帶笏希望小學、東方板橋鎮本廉小學、屯昌東嶺小學、萬寧曲沖小學、萬寧碌馬中心學校、萬寧立嶺小學、萬寧鹽墩小學、萬寧西坡小學、萬寧琉川小學等10所學校支教。這些支教老師的引入,為鄉村學校帶去了新的活力,播撒愛的種子。

          “長短”結合助力鄉村教育

          早上8點出發,中午11點半才到達萬寧市曲沖小學。一路大雨淋漓,快到曲沖小學時,汽車陷進了泥土路,道路已被雨水淹沒,隊伍坐著農用車,這才開出泥土坑,到達曲沖小學——這是2015年10月11日,海南省鄉村教育發展促進會會長葉茂從海口市前往萬寧市曲沖小學的一次調研活動,他至今記憶深刻。

          海南省鄉村教育發展促進會是以從事公益事業為目的的非營利性社會組織,本著“聚天下大愛、興鄉村教育”的宗旨,組織資源改善和提高鄉村教育水平,重點發現和培養品學兼優的學生,引導社會力量改善鄉村學校辦學條件,培養鄉村小學教師,促進海南鄉村教育事業的發展。

          教促會成立后進行過多次調研,根據調研情況,葉茂和他的團隊發現——海南鄉村學校教師教師資源匱乏,尤其缺英語、體育、音樂和美術老師。

          葉茂說,促進會支持鄉村教育,不是短暫的支教,而是“長短結合”。即在短期內給鄉村學校捐錢捐物,完善鄉村教育辦學條件,完善鄉村學校教學設施設備;同時也長期向有需求的鄉村學校委派志愿者教師,將有志于從事公益的大學生委派到鄉村擔任支教老師。他說:“希望通過這個平臺幫助鄉村品學兼優的學子實現夢想,提高鄉村教育水平。”

          2016年1月23日,記者在海南省鄉村教育發展促進會的年會上獲悉,海南火車頭物流有限公司每年最少支助兩位老師的生活補貼,“雖然我們公司資金不充裕,時間也不充裕,但我們希望為海南鄉村教育貢獻一份微薄之力。”公司負責人表示。在當天的年會上,有眾多企業和愛心人士與海南省鄉村教育發展促進會簽署了長期的捐贈協議,支持鄉村教育。

          支教效果初步顯現

          雖運行時間只有半年左右,但海南省鄉村教育發展促進會的支教效果已開始顯現。

          “海南省鄉村教育發展促進會的幫助,讓西坡小學第一次有了英語老師,英語成績有了很大提高,有學生期末考了100分,學生高興,家長高興;第一次有了武術老師,學校也因此成立了武術隊,上個月馬來西亞一學校來西坡小學參觀,很驚訝萬寧有這么優秀的武術隊。”支教學校、萬寧市西坡小學校長林子川說,“更深層次的意義在于,讓我們的學生受到一個特殊教育,那就是愛心教育。”

          2016年,海南省鄉村教育發展促進會有了一個更大膽的夢想,計劃整合社會資源,以多種形式支持鄉村教育。如培養興趣小組(班),請社會愛心自愿服務隊(如英語、音樂、美術、書法等專業人士)做短期、特色支教。開展送圖書下鄉、建立小小圖書室活動,讓更多的孩子喜歡閱讀;開展送文體器材下鄉活動,培養孩子們廣泛的興趣,讓鄉村的孩子們有多彩的生活。

          葉茂表示,省鄉村教育發展促進會還將繼續尋找合作鄉村小學,擴大支教范圍,委派更多的志愿者老師支教,希望更多的志愿者加入海南鄉村教育的行列中,讓更多的孩子得到關愛和享受快樂。

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