網上有個笑話，以前中國人打招呼是“吃飯了嗎？”，網友改成“你補習了嗎？”確實，在我們日常生活中，似乎每個角落，都有一個聲音是關于孩子的補習話題。

補習班是趨勢，城市向農村包圍

從優教網轉載數次的一篇文章寫到：“補習班，從城市包圍農村”。其實誰也說不清補習班開始興起的時間。要追根溯源的的話，古代還興書院，算起來也是補習。如今農村的補習風氣也風靡一時，從客觀的角度來看，父母對孩子在教育投入的比重開始加大，也從側面反映了社會對教育重視的認知又提升了一個階層。

此篇從優教網上轉來的文章，作者是位年輕媽媽。其在文章中談到因為孩子的學習情況不太理想，打算在暑假報班，居然發現芝麻大的鄉鎮，大大小小的補習機構卻琳瑯滿目。讓她意想不到是在補習班還有不少孩子的祖父母輩陪讀，意為了監督補習的教育質量。可謂是“暑假不覺困，處處補習聲”。

摸石過河 補習苦學變樂學

優教網另一篇相關文章“暑假一到，小區靜悄悄，孩子們都去補習了”也頗有意思。正如上面漫畫闡述的寓意一樣，不少孩子是被補習的，可想而知這樣補習效果有多不堪，實屬費財費力。

當然根據上海補習班相關的調查數據顯示，大多數的學生補習還是主動要求報班，為了提升自己的學習成績，但是點燈熬夜、勤學苦練，成績原地打轉，貌似成了眾多學生的心中郁結之痛。

在新王牌教育補習的小愛跟我們談到：我是理科班的，但是物理一直是軟肋。解題上總是找不到感覺，希望通過補習讓自己在解題思路上有質的的提高吧。

上海昂立教育的一位老師說，昂立除了學習補習外，還有些提升個人修養的興趣培訓，像舞蹈、書法、鋼琴等，不要讓孩子為了補習而補習，更重要的是個人綜合素養的提升，快樂的學習才能學到東西。

小編總結

其實很多時候，我們都是為了達到每種目的而作某件事情，在補習班這件事上，小編只能說稍安勿躁，家長不要一味跟風給孩子報班，多和孩子溝通；學生自己有個清晰判別，摸石過河，結合老師的講解巧學，不要急功近利地想在短時間內達到；放平心態，樂觀的看待自己的學業，循序漸進的進步或許會輕松不少。

補習成風，在這里小編也呼吁各大補習機構不要注重眼前利益而損害了學生的初衷目的，補習教育更重在質量。既然打破了傳統教育界的模式，那么請用自己的教育質量處理好學生、學校、補習班的平衡關系。社會也少一點對補習班的爭議之詞，給孩子一個鼓勵，讓補習成為暑假的“涼風”不是更好嗎？

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!