大學英語四六級考試的聽力部分一直是眾多考生的心中之痛。坐在考場之上，廣播中的音節進入耳朵中變成的不是有意義的聲音而是雜亂無章的亂碼。

如何應對呢?首先要提高對語音的敏感度，多聽聽力材料，形成音與義的正確條件反射，通過長期的練習和總結達到聽懂常速英語文章的要求。

此外，在聽力過程中并不是盲目去聽，而是有重點帶著問題去聽。下面給大家幾條時效性很強的聽力技巧，可以幫助大家提高聽力效率和做題準確性。

一、順序原則：

注意題目和文章的考點有先后順序對應的關系。可以邊聽邊看選項，注意在相關選項后面作上筆記以供參考。

二、 注意表示邏輯關系的詞匯：

注意表示轉折和對比的邏輯詞：

but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。

注意表示因果的邏輯詞：

as a result;since，due to;because of; therefore, thus, so

注意表示否定的邏輯詞：

not, no, rarely, seldom, never

轉折、因果、否定部分的內容一般是說話人強調的內容，也是考試的重點，所以當我們聽到表示這些邏輯關系的詞匯時，一定要注意記筆記，一般是答案區間所在。

三、強調原則：

(1)含義強調 ：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly

(2)解釋原則： which is，that is，which means, that is to say,

(3)舉例強調： for example，for instance，such as，illustrate

(4)結論強調： above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief

(5)重復強調;

短文中重復率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。

四、開頭原則：

開頭往往會引出話題，或是交代文章要論述的內容，這些句子需要仔細聽。同時聯系我們平時已有的相關話題信息進行推測文章發生的場景或是文章接下來要談論的要點，這樣有利于提高我們對下面聽力文章吸收和理解的效度。此外，開頭容易設考點，詢問文章主題。

五、結尾原則：

在文章到最后的時刻和問題開始讀的時刻中間會有一定時間的停頓。這個停頓相當重要，使得我們明確文章結束以及最后說的什么。結尾也容易設置考點，詢問事情的最終結果。

六、專有名詞原則：

主要是人名和機構名稱。無論是不是名人，都要關注人物的身份以及地位、貢獻。 如果人名或是機構名稱不會寫，可以根據讀音只寫首字母即可，但是要保證自己清楚。

七、時間原則：

如果選項中出現時間，那么聽力過程中出現時間時需要做好相關具體信息的記錄。

八、觀點原則

需要注意文章中表示觀點的句子，通常出現在例子之前，某人或機構的看法。

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