“牛頓因被蘋果砸到腦袋而發現了萬有引力定律。若當時牛頓被砸傻了，那么這個世界會有什么改變?”牛頓沒被砸傻，“神題”卻先把考生“砸”傻了。“樹干為什么要刷成白色?”這些題目讓考生大呼過癮。

南理工自主招生面試題目既有題庫中的常規題目，也有老師會即興出題。“有一道題目印象很深刻，問雞蛋和石頭相碰撞，什么情況下不會破?”報考武器類專業的考生小張回憶，完全不知道怎么回答，腦袋全蒙掉了。倒是一旁的家長腦洞大開：“只在腦袋中思考的時候”。

去年報考化工類的安徽考生小陳回憶，“老師問了香煙會產生哪些有害氣體、汽車尾氣的源頭和成分是什么、水垢的成分和去除方法等，都跟日常生活密切相關”。此外，電冰箱和空調為什么要接地線、樹干為什么刷成白色、霧和霾有什么區別也出現在考題當中。

對于考題，南理工學工處相關負責人談道，題目簡單，答起來可不簡單，“知不知道正確答案只是一方面，更要從回答問題過程中考察學生的思維能力和創新潛力。”

安徽考生小段回憶，他還遇到了一道熱點題目，“大致是問食品安全的制度問題和解決方案。”小段說，自己從國家相關立法制度落后、商人個體利欲熏心兩個方面進行闡述、給出了建議。

　　鼓勵創新思維，考察應變能力

事實上，這已不是這所高校第一次出“神題”了。在去年的面試中，“卡扎菲、金正日、薩達姆都是69歲死的。中國房產使用權是70年。你對此有什么看法”等怪題早已讓眾多考生抓狂。

按規定，今年華南理工大學的自主招生名額不超過本科招生計劃總數的5%。而面試形式也與去年類似，考生隨機抽題，每人抽一道綜合題和一道專業題;每名考生需面對5名考官答題。

來自山東菏澤的司同學從考場走出來，直感嘆自己“被問得焦頭爛額”。他坦言自己連題目都沒記住，“其實我看到題目時，當場就蒙掉了。別人的題目都才兩三行，我的題目卻是六七行!考官把題目念完，在場所有人都笑了，我也笑了。”

　　為何出這些“神題”怪題?

“我們不是故意為難考生，我們只是需要有創新思維模式、敢于創新拓展的人才，這和自主選拔的精神是一致的。”華南理工大學一些參與面試的教師認為，大學需要的是創新思維，很多題目沒有標準答案，設置初衷便是如此。

“其實與去年相比，今年自招面試題目已相對中規中矩了一些，而且與專業有更多聯系了。”考試現場工作人員解釋。

大量“神題”在引來眾多“吐槽”的同時，也贏得了一些掌聲。網友“蘑菇”稱贊：“雷人”也好，“神題”也罷，終究這一現象標志著考試形式和內容的一種開拓性改革，從思維創新、靈活對應的角度看都是進步體現。也有考生表示，考題還是切合了很多熱點話題，沒有標準答案，有利于考察應變能力和智慧，遠離了應試教育。

　　難測真正實力，可能影響公平

　　不過，更多的人對“神題”并不認可。

“這些題打著開放的旗號，實際上都是些不著邊際的腦筋急轉彎。”“題目天馬行空，高中學的東西根本用不上，完全無法準備。”考生們直言。而家住廣州市天河區的高三學生家長柳先生則表示，考試涉及公平問題，出這種題目很不嚴肅，也可能影響公平。

相對來說，廣東另外一所開展自主招生的中山大學，面試題目則中規中矩。該校2013年自主招生面試人文學科類組長、中文系主任李煒坦言，在公平專業的前提下，題目可以活潑有趣些，但那樣的“神題”有點嘩眾取寵，缺乏嚴肅性。“自主招生畢竟是一次考察，不是來玩的，不應該把腦筋急轉彎式的東西，拿到這么嚴肅而莊重的場合。許多考生遇到這些題完全被嚇住了，更不要談能回答出什么新穎全面的答案了。”

他表示，考試的基本功能是評價學生有怎樣的能力和素質，升學考試則還有選拔的功能，應盡量避免偏題、難題、怪題，否則，就會導致評價出現偏差——做偏題、怪題往往要靠運氣，而不是實力。

　　“神題”摘選

你覺得杜甫忙不忙?

饅頭和面包打擂，誰會贏?

大象把螞蟻踩到骨折怎么辦?

500G的電影拷到U盤上，U盤的重量會不會增加?

我們這五位考官老師，不用目測，你怎么判斷誰最高?

直升飛機和風扇都有風葉，為什么直升飛機能飛，風扇不能飛?

請你用龜兔賽跑、中國式過馬路、守株待兔編一個故事。

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