3月7日，習近平總書記在參加黑龍江代表團審議時強調，“要充分調動廣大干部積極性，不斷提升工作精氣神。”“干部干部，干是當頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會干善于干，其中積極性又是首要的。”

李克強總理在政府工作報告中也指出，“堅決整肅庸政懶政怠政行為，決不允許占著位子不干事。”“健全激勵機制和容錯糾錯機制，給改革創新者撐腰鼓勁，讓廣大干部愿干事、敢干事、能干成事。中國改革開放30多年的輝煌成就，就是廣大干部群眾干出來的。”

這一系列重要論述，不僅贏得了現場的陣陣掌聲，近來也在廣大干部群眾中引起了強烈反響。

加上兩會上代表委員熱議的“新發展理念”“新常態”“供給側改革”等等多個高頻詞如何化為現實，一段波瀾壯闊的新征程即將展開，一幅“決勝階段良好開局、上下同欲競相發展”的藍圖正在徐徐繪就，這必將引領我們不斷抵達發展新高度、開辟發展新境界。

國運興盛系于教育。學校的發展概莫能外。

到2020年，把學校建成全國一流財經特色名校，是時代賦予我們的崇高重要使命，也是時代賦予我們這一代人的難得機遇，更是所有財大人的共同愿景。

但是，我們必須清醒地看到，發展的道路上面臨多重困難和嚴峻挑戰：“與全國同類高水平大學相比，與省委、省政府的要求相比，與師生員工的期待相比，學校在人才培養質量、科學研究水平、社會服務能力、文化傳承創新等方面還存在較大差距……”

客觀剖析現實，這既來自于客觀環境，更有主觀因素使然。

正如王邵軍書記在學校新學期處級干部會議上所言，“比較突出的問題有：一是精神狀態不佳，學校上下奮發有為、追求卓越的進取精神不足，還沒有進入最佳的競技狀態……五是作風松懈、紀律散漫現象比較突出，部分干部缺乏擔當精神。”

怎么辦？

等，不是辦法；熬，也沒有出路；混，無異于自尋末路。

誰來干？咋干好？

每一位師生員工都是學校事業發展的根本依靠力量。實踐證明，越處于改革的攻堅期，越需要匯聚眾智、增強合力；越處于發展的關鍵期，越需要凝聚人心、眾志成城。

明知山有虎，偏向虎山行。我們建設全國一流財經特色名校的決心和信心絕不能動搖，更不能猶豫和徘徊，這是學校一切改革發展舉措和行動的最大依據，也是全體財大人的最大共識。“志同不畏遠，登高不懼難”，在這樣的一個發展節點上，更需要各級領導干部提振干事創業攻堅克難的“精氣神”！

何謂“精氣神”？古人說的“夫戰，勇氣也”、“哀兵必勝”，“合軍聚眾，務在激氣”，現代人說的“軍隊要有士氣，社會要有民氣，人生要有志氣”，都是說的這個理兒。

因為，學校正值爬坡過坎,正是我們咬緊牙關的時候,也是我們屏息聚力的時候,更是我們比拼意志的時候。我們必須以釘釘子的精神，心無旁騖地干，鍥而不舍地干，憑實立身、以實為尺。

因為，全國一流財經特色名校等不來，我們必須像燕子壘窩一樣練好耐力，保持定力，一步挨著一步走，一年接著一年干，積小勝為大勝。當改革的促進派、又當改革的實干家，要靠行動來說話。以“開弓沒有回頭箭”的姿態，拿出不達目的不回頭的干勁，不等不靠，對學校黨委行政確立的部署、項目、計劃，要爭分奪秒，抓好落實。

因為，學校事業加速發展，容不下“花架子”，來不得“嘴上功”。實現目標，要實干苦干打硬仗；面臨困難，要不言苦不懈怠。我們的唯一選擇就是堅定地干、大膽地干、扎實地干、精準地干、決不回頭地干，別無他途。

目標是努力的方向，也是行動的指南。每一位干部都要像卓志校長強調的那樣，“以良好精神狀態參與學校改革與發展；以敢于創新的精神開創學校新局面；以勇于擔當的勇氣破解發展難題；以優良的工作作風推動各項工作落實”，“以奮發有為的精神狀態、攻堅克難的拼搏意志、只爭朝夕的緊迫勁頭，通過抓好發展戰略重點帶動發展全局，提升質量、改善效益，以新的發展理念持續推進特色名校建設”。

“道雖遠，不行不至；路雖難，不為不成”。我們正站在新的歷史起點上,現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現“全國一流財經特色名校”的奮斗目標，比以往的任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。

發展之際肯擔當，改革關頭勇者勝，憑的就是那么一股子信心、闖勁和勇氣。

春天用汗水播下點點希望，秋天必將收獲累累碩果。

面向未來，我們沒有理由不充滿必勝的自信。

為者常成，行者常至。只要我們起而行之，凝神聚氣，摒棄庸懶散，勇于創闖新，橫下一條心，沉下身子、甩開膀子，始終保持銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，貫徹落實“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，迎難而上，穩扎穩打，就一定會趟過深水區、爬上陡坡、邁過高坎，開辟新天地，看到無限風光！

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