香港媒體4月4日報道，英國一個教育智庫早前研究不同種族兒童的學習進度，其公布的報告顯示，英國白人兒童在5歲時排名第3，但到16歲時跌至第13位，華裔學童表現則躍升至全英之冠。報告稱，英國學童學習表現隨年歲增長而下滑，這種情況與教育制度及家長有關。

英國政府明年將收緊普通中學教育文憑考試(GCSE)的評分，將成績等級分為9等。等級5為“合格”，而等級9為最高分，只有最優秀的學生才能獲取。此次的研究對去年的GCSE成績進行了分析，分析了各族群有多少學生能在8科中，全部考獲等級5，從而得出這次的研究結果。

報告指出，在5歲時，印度裔學童的表現最佳，排名第2的則為亞裔與白人混血兒，英國學童排名第3，華裔兒童排第7。但到了16歲，華裔兒童躍升至表現最佳的族群，約73%的華裔學童將在GCSE中獲8科合格，印度裔及其他亞裔學童緊隨其后，英國學童則表現大跌。

教育專家指出，英國學童表現下滑，與學校及家長未能提供全力協助有關。相反，移民兒童因母語并非英語而獲得較多援助，亞裔家長也較為重視教育，為子女的教育提供支持。

白金漢大學教育及就業研究中心總監史密斯(Alan Smithers)教授表示，報告令人感到憂慮，現在英國的教育制度令英國學童感到氣餒失望，必須盡快找出原因。移民兒童獲得了支持，可能因而分散了教育當局的注意力，對出身貧窮家庭的白人兒童支持不足。史密斯稱，英國不少低收入家庭的家長不重視學業，并將此觀念傳給了子女。

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