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          中國EMBA教育12年 全國統考能否遏制招生亂象

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          高考

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          中國EMBA教育12年 全國統考能否遏制招生亂象

          中國發展EMBA教育才僅僅12年,因為沒有招生硬性指標和分數標準,EMBA淪為“花錢買文憑”的重災區——

          全國統考能否遏制EMBA亂象

          對于中國的EMBA教育而言,這個春天,一場“史上力度最大的整頓行動”正在進行。  

          近日,教育部發布《關于進一步規范工商管理碩士專業學位研究生教育的意見》,明確從2017年起,高級管理人員工商管理碩士(EMBA)將納入全國統一的碩士研究生入學考試,由教育部統一劃線、各學校按需調整錄取;從2016年12月1日開始,各院校不得再自行組織EMBA招生考試。  

          新政一出,激起多重反應。不少人認為,此次調整將使目前充斥著“花錢買學位”“有錢就能上”指摘的EMBA教育更規范、學位含金量更高;但也有聲音質疑,作為更看重學員領導能力、決策能力等素質的非學位教育,應試考試無法起到選拔優秀EMBA人才的作用。  

          全國統考,能否遏制EMBA亂象?這會給現在的EMBA教育生態帶來哪些改變?各商學院及其所在大學又該如何應對? 

           

          新規刺激,多校EMBA項目“突擊招生”  

          “想報名一定要抓緊,我們最近接到的咨詢電話比之前多了一倍還要多。要是拖到明年全國統考,就得和現在的MBA項目一樣,考英語、數學、語文和國際四科,準備起來,難度一定不小。”面對堪稱EMBA史上最嚴的“統考令”,各高校作何反應?記者以報名者的身份致電上海某高校EMBA項目,電話那頭,項目老師“推心置腹”地勸記者“一定要趕上自主招生的末班車”:“昨天我們春季班剛考完一批,現在還有一批正在報名,5月中旬入學考試,半個月就能出結果,6月份就能開課了。”  

          按照這位老師的介紹,想上這所滬上名校的EMBA項目并沒有想象中那么難:“只要經過筆試、面試兩輪,筆試考綜合素質測試,以面試為主。最關鍵的是學費不知你能否負擔得起?兩年要56.8萬元。”當記者表示自己工作年限并未達到該校招生簡章明文規定的8年時,該老師也表示“沒什么問題”,“這些都可以根據具體情況斟酌。”  

          記者隨后撥打了北京、廈門兩所高校的EMBA項目,無一例外,都在勸記者“趕緊報名”。甚至開出了考前輔導、獎學金等優惠條件:“我們考試前會有專人輔導,一般沒什么問題都能過,平時上課每個月也就集中4天,實在沒時間請假就行。”  

          入學門檻低、收費高昂、管理松散,這其中反映出的種種,正是教育部此次鐵腕治理的初衷所在。此次《意見》明確強調,要杜絕“培訓班”式、“放羊”式的培養方式,杜絕不上課或達不到規定課時而獲得學位的現象;嚴禁降低標準授予學位學歷、“花錢買學位”等行為,嚴肅查處教學評價中的權力尋租和不正之風。  

          而從無到有,再到亂象紛呈,中國的EMBA教育才僅僅走過了12年。因為沒有招生計劃的硬性指標和統一的分數標準,EMBA在某種程度上成為高校“自留地”,為暗箱操作提供了土壤,使其淪為“花錢買文憑”的重災區。  

          有網友評論:“EMBA本身并沒有原罪,不能將所有板子打在它身上。但當權力、人脈、關系等社會資本對其進行了過度干擾和腐蝕,讓它在功能上發生了變異后,用全國統考的舉措減少尋租空間,是公共部門有必要的規范與重塑。”  

          由于這種種亂象,不少人為“統考令”擊掌叫好,甚至有人用終于“告別了銅臭”來形容此舉。

          “統考令”或將帶來EMBA生源結構大變  

          外界叫好聲一片,作為EMBA教育主辦方的校方,又怎么看待此次“統考令”?  

          截至發稿前,記者聯系多家大學EMBA項目負責人,可一聽到此事,他們便紛紛表示“沒什么好說的”“嚴格執行國家文件”。  

          教育部相關負責人曾表示,此次文件起草歷時近一年,有關部委和教育部部內的10個相關司局參與了文件的制定工作,重在推動EMBA教育質量的進一步提升和促進改革發展。  

          “這是一次對EMBA教育的重塑和規范。統考,一定不是最好的辦法,但也未必是最壞的。”北京某高校商學院教授劉琦(化名)表示,此前他們收到了來自教育部的《意見》征求意見稿,“我當時的意見是不要統得過死,畢竟EMBA教育本身就是針對高級管理人員的,更看重學員的領導能力、決策能力和實戰經驗等,這些素質是很難通過一張統考考卷體現出來的。”  

          “統考的確會擋住一些不符合基本條件、卻要暗箱操作的人,規范招生紀律、合理定價、教學管理等辦學細節,提升EMBA含金量,但也會使其生源結構發生巨大變化。”中國教育科學院研究員儲朝暉認為,EMBA本就應該與MBA有所區別,“目前國內MBA考分高的往往是那些大學畢業3年左右、應試能力強的年輕人,但如果同樣考外語、數學,無形中給那些管理經驗豐富但離開應試環境多年的企業高層人員設置了門檻,反而不利于EMBA教育的健康發展。”  

          必須理性看待這次的“統考令”  

          《意見》出臺,將會給EMBA教育生態帶來怎樣的變化?  

          此前曾有業內人士預言,這或將帶來兩個改變:一是透支EMBA考生數量,先經歷“報復性增長”,再迎來“斷崖式下跌”;二是會“大浪淘沙”,一批教育質量一般、打著EMBA旗號賺錢的學校項目將會死掉。  

          “必須理性看待這次的‘統考令’。”儲朝暉說,不管是統考,還是自主招生,這都是一次EMBA自我審視的好機會,“必須在管理和評價上都嚴格遵守專業規則、依據專業標準,絕不能只把生源換算成錢”。  

          作為業內人士,劉琦對接下來的統考細則的出臺充滿期待。據悉,全國MBA指導委員會近日將召集部分高校代表就“統考”新規進行探討,其中包括統考科目、分數線等具體規定。  

          而對于還年輕的中國EMBA教育來說,值得思考的問題還有很多。  

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