今后北京市義務教育階段教師參加研修將改變傳統的大規模集中授課式研修，通過網絡平臺自主“選課”，并實地走進授課教師的課堂進行面對面學習和互動交流，參與的授課教師和選課教師雙方均計算繼續教育學分。這就是北京市即將實施的中小學教師開放型教學實踐活動計劃。

近期，北京市教委、市財政局將聯合下發《北京市中小學教師開放型教學實踐活動計劃(2016-2020年)》(簡稱“開放型教學實踐活動計劃”)，這是本市自2015年底推出初中學生開放性科學實踐活動后實施的又一項開放型實踐活動。

1600余名一線市級以上骨干教師擔任教學實踐活動的指導教師

市教委負責人介紹，實施中小學教師開放型教學實踐活動計劃主要是為了解決傳統教師研修存在的一些問題，如研修課程設計、內容選擇相對滯后，針對性不強;研修方式以單一面授為主，缺少互動交流，教師缺乏對研修項目的自主選擇性等。

開放型教學實踐活動計劃面向本市義務教育階段全體教師實施，授課教師限定在一線承擔教學任務或開展研修工作的1600余名市級以上骨干教師，包括正高級教師、特級教師、市級學科教學帶頭人和市級骨干教師，而選課教師則涵蓋全市義務教育階段學校和教師研修機構的一線教師和研修員。

據介紹，開放型教學實踐活動計劃以信息化平臺為依托，授課教師通過“北京市中小學教師開放型教學實踐活動管理服務平臺”發布培訓項目，經審核后，選課教師利用PC或手機端進行自主選課、發布活動評價。

5月9日—13日征集活動資源單位

在開放型教學實踐計劃動員部署會上，市教委正式發布開放型教學實踐活動資源單位“征集令”，全市中小學校和教師研修機構中凡有承擔一線教學或研修任務的市級以上骨干教師的學校，均可于5月9日—13日登陸網絡平臺(網址http://teacher.bjedu.gov.cn)進行申報。經北京市中小學教師開放型教學實踐活動協調小組辦公室組織專家評審后，遴選產生中小學教師開放型教學實踐活動資源單位及活動項目，入圍的活動項目將面向全市義務教育階段中小學教師發布。

市教委負責人介紹，5月16—20日全市義務教育階段中小學教師可登錄網絡平臺進行選課。原則上，5月23—31日期間完成第一次活動，6月30日前完成第二次活動。

開放型教學實踐活動方式以跟崗實踐為主，今年主要采取自主選學的方式開展活動，今后可拓展到團體預約、送課到校等方式。選課教師通過網絡平臺自主“選課”后，要實地走進授課教師的課堂，進行聽課、參加研修活動、做研究課，每項活動人數一般不少于5人，其中城六區的活動項目招收本區學員一般不超過40%、十個遠郊區資源單位的活動項目招收本校學員一般不超過40%。

承擔開放型教學實踐活動是市級骨干以上教師履職任務之一

據悉，為了保證開放型教學實踐活動順利實施，本市除了建立起此項活動的專項經費保障機制外，還規定各中小學校每年參加開放型教學實踐活動項目的教師人數不低于應參加人數的20%。十個遠郊區每學年參加城六區開放性教學實踐活動項目的教師人數原則不低于參加開放型教學實踐活動教師人數的60%。

而市級以上骨干教師開放課堂和研修活動，積極參與活動項目開發與活動實施將作為市級以上骨干教師任期內履職的重要任務之一，也將作為下一次市級以上骨干教師評選的重要條件之一，并在高一級職稱評審中優先考慮。

市教委負責人介紹，2016年，本市中小學教師開放型教學實踐活動面向全市中小學校和教師研修機構征集資源單位，今后將有計劃擴展到社會優質教育資源單位。“十三五”期間，每位中小學教師應參加2-4次開放型教學實踐活動，并將中小學教師參加開放型教學實踐活動的情況納入到教師職稱評定、區級以上骨干教師評選等范圍。

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