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          【英國教育】英倫中學巡禮

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          【英國教育】英倫中學巡禮

          【英國教育】英倫中學巡禮 | 英國私立學校系統簡2016年10月21日至10月27日,英國大使館文化教育處誠邀英國精英教育的領軍者們——15所英國中小學校長來華,走訪北京、上海、廣州三大城市,帶來關于英國中學教育的第一手資訊!此次受邀的中學校長們大多來自英國私立學校。目前,英國有3000多所私立學校,學生均來自英國中產及以上階層家庭。深厚的文化沉淀,高質量的教育水平,極高的名校升學率,奠定了英國私立中學作為國際化人才和世界公民培養搖籃的歷史地位。

          想在英國私立學校校長們遠渡重洋之前更多地了解英國私立學校體系?且看我們英國私立學校巡禮之首篇-英國私立學校系統。

          英國私立學校系統

          概況

          在英國,私立學校又名私校或公學,是收取學費的私立院校,由選舉產生的理事會管理,不受許多公立院校須遵守的規定和條件所限。在英格蘭和威爾士,一些歷史悠久、學費昂貴、招生范圍有限,學生年齡在13-18歲的私立學校被稱為公學。這些學校面向不同地區、不同信仰的學生公開招生,公學因此得名,而在許多其他國家,公立學校指由國家或市政當局開辦的學校。

          歷史

          英國私立學校歷史悠久,如坎特伯雷國王學校(597年建校)、羅切斯特國王學院(604年建校)、約克圣彼得學院(627年建校)、謝伯恩學校(710年建校,1550年愛德華五世重建)、華威學院(914年建校)、伊利國王學院(970年建校)以及圣奧爾本斯學校(928年建校)。這些院校建校時均隸屬于教堂,并由教堂全權管理。但在14世紀末15世紀初,第一所獨立于教堂的學校成立了。溫切斯特和奧斯沃斯特里是此類學校的先鋒,為現代公學的建立奠定了基礎。而后私立學校由慈善基金建立的免費學校變為部分收費的教學機構,這一轉變乃大勢所趨:學校只能支付極少部分器材設施的費用,因此收取學費用于住宿、校服的支出并承擔免費學生的費用,同時為受托人或校長提供個人收入。之后,這類費用超過了最初的慈善收入,使得最初的捐贈自然而然地成為學校資本捐贈中的次要部分。

          維多利亞時代蓬勃發展

          19世紀的教育改革在拉格比學校的托馬斯?阿諾德、什魯斯伯里學校的巴特勒和肯尼迪的帶領下影響深遠。前者重視團隊精神和強身派基督教理念,后者注重獎學金與競爭性考試。阿平厄姆學校的愛德華?施林引入了主要的教育改革,強調個體、競爭、和以學術、音樂、體育、戲劇為中心的“全面課程”的重要性。大部分公學在18、19世紀迅速發展,為培養維多利亞時期的眾多社會精英扮演了重要角色。成功商人通常將他們的子孫送往公學作為加入精英群體的標志。在一定程度上,公學系統在過去影響了英國的學校系統,“公立”學校見諸于各英聯邦國家。

          現代

          到1975年為止,英國共有179所學術選拔性院校既吸收私人贊助也接受國家補助,這類學校稱為文法學校。1975年的直接補助文法學校(資金中止)條例要求這些院校做出選擇,或完全獨立,或作為綜合學校完全接受國家資助,這樣一來便有119所學校成為了私立學校。

          選拔

          私立學校與公立文法學校一樣在選拔學生方面享有自主權,服從反對歧視的一般立法。主要的選拔方式包含:經濟能力,因為學生家庭須有能力支付學費;學術能力進行選拔,許多院校有自己的入學考試,一些學校還要求申請人參加面試,音樂和體育方面的才能或可成為加分項。一些學校僅限有特定宗教信仰背景的孩子入學。如今,大部分學校已不關注家庭關系網,但正在同一學校讀書的兄弟姐妹除外。

          對于寄宿學生每年平均23000英鎊、走讀學生每年11000英鎊的學費,另外校服、器械和課外活動設施也會額外收取費用,因此選擇學校時要視家庭財力情況來申請。但是不少私立學校為經濟條件不甚寬裕的學生提供豐厚的獎學金和財政補助,這些通常會根據學業成績和其它標準綜合評定。

          私立學校通常對學生的學術能力進行選拔,要求11-13歲的學生參加普通入學考試。學校通常為才華出眾的學生提供獎學金(以提高學校的平均成績);標準有時高達針對16歲學生的普通中等教育證書考試(GCSE)。

          狀況

          與公立院校相比,私立學校的特色通常是班級規模更小、師生比例更優,約為9:1;另外私立學校雖然學期短,但教學時間更長(有時包括周六上午),學校布置家庭作業(即功課),并有更多時間組織體育運動和課外活動;學校更加注重數學、古典文學和現代語言等傳統的學術課程,所提供的教育比指定國家課程更為豐富全面,不像公立學校一樣受指定國家課程所限。由于寄宿學校在學期中對學生負有全責,精神關懷是私立教育中的重要部分。許多私立學校以獨特的校風教導學生,結合學校傳統傳布社會理想、教授禮儀與口音等。許多學生渴望世世代代把自己的子孫送到自己母校,在歷史悠久的建筑中學習。許多學校提供體育、音樂、戲劇和藝術設施,有時收取額外費用,盡管多數情況下這些設施是世代投入的成果。

          學術成果

          私立教育成果總體而言十分優異。私立學校的學生在GCSE考試中取得成績A的幾率是非選拔性公立學校學生的4倍,A Level考試中取得成績A的幾率是公立院校學生的兩倍。同時私立學校的學生升入大學的幾率更高。如2006年,付費私立學校的學生在全英16歲以上學生中僅占18%,但是這些學校的學生占牛津大學新生比例的43%、占劍橋大學新生比例的38%。

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