面對今年的“就業難”，上海工程技術大學2013屆畢業生俞舒倩心里一點也不慌。再過幾天，她就要結束試用期，成為上海市紡織工業技術監督所的正式員工。借助2012年暑期的“預就業”，她早早為自己落實了工作崗位。
近年來，上海工程技術大學利用暑期推行“預就業工程”，讓不同年級的學生進入企業進行6至8周的實習實訓，增強他們的專業素養，培養“臨床工程師”，進而讓他們在就業中占得先機。截至7月底，上海工程大2013屆畢業生就業率97％，簽約率73％，其中40％是通過“預就業”提前找到工作崗位。
該校校長丁曉東說，要造就未來的卓越工程師，就要像培養臨床醫生一樣，引導學生進入企業一線，與企業專家共同診斷指導，讓學生成為具有解決實際問題能力的“臨床工程師”。他介紹，全校有95％的教師參與推動“預就業工程”，目前有8000名學生在3000家企業實習，每15名學生就配備一位專業教師進行指導聯絡。
“預就業工程”納入了上海工程大的教學計劃。學校規定，在兩個理論學習期間，加入產學合作教育工作學期。學生在大學四年學習期間，通過學校推薦或自主應聘的方式進入企業定崗工作，累計3個工作學期，完成實習后獲得共計6個學分。“預就業工程”將畢業生就業試用期前移至大學生整個四年學習過程中，實習表現優異的學生有望被企業“預訂”，提前就業。
2012年5月，在上海工程技術大學“預就業”招聘會上，紡織工程專業學生俞舒倩與上海市紡織工業技術監督所取得聯系，暑期進入監督所開展“預就業”實習，輔助進行檢測試驗，以良好的表現贏得了帶教老師的首肯。隨后，她與人事部門聯系應聘該單位，春節后開始實習，隨后正式簽訂了就業合同。“對我來說，‘預就業工程’是帶動個人發展的有效平臺，可以學到書本之外的知識，早一些上手工作，直接促成就業。”俞舒倩說。
上海工程大把“預就業工程”作為大學生職業生涯發展教育的重要載體，貫穿于大學教育全過程。學校形成50人專業授課團隊，編著《大學生職業生涯規劃與求職指導》作為教材，大一開設“預就業”產學合作理論課，大四開設就業指導課，其余年級開設8門職業生涯教育選修課，擴大職業生涯發展教育覆蓋面。
學校每年舉辦大型“預就業”市場和就業市場活動，今年的“預就業”市場活動吸引了260家企業參加，提供3000多個實習崗位和1000多個工作崗位。
該校還在600余家企業建立“預就業工程”基地，實現人才培養與市場需求的無縫對接，為畢業生充分就業奠定了扎實基礎。“我們堅持以產學研戰略聯盟為平臺，學科鏈、專業鏈對接產業鏈的辦學模式，實踐環節不僅讓學生了解行業發展、制造業總體情況，而且幫助他們把課本的內容靈活運用，提前對接企業，使自身能力與企業需求相符合。四成學生直接通過‘預就業’實現就業，也足以說明社會認可這種模式培養出來的人才。”丁曉東說。
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