最新統計，世界排名前20的大學里，17所均來自美國，美國教育水平正處于世界教育界的金字塔尖!

作為一個只有二百多年歷史的國家，為什么教育水平卻遠超其他具有深厚文化底蘊的國家，這就是美國教育界高明的地方，為什么美國可以成為世界教育界的標桿?

首先教育方式的不同，占了很大一部分原因，在中國來說，孩子就是花朵，而在美國，孩子是種子。兩者有根本上的區別，花朵是被呵護成長的，當沒有了呵護，就會失去原有的光澤。而種子是靠自己努力生長的，即使沒有了大人的幫助，依然可以茁壯成長!美國人盡量讓小孩多玩，提倡利用幼童的探索天性，通過讓其接觸大自然、認識真實世界，建立認知基礎。多讓幼童用五官感覺大小、形狀、顏色、質地，用心去體會數字的意義，而不是只獲得正確答案。他們認為幼童不能像大孩子或成年人一樣抽象地學習，只有用真實世界的印象建立邏輯思維。中國孩子可以不加理解地知道 3+4=7，將乘法表背得滾瓜爛熟，但那只是鸚鵡學舌。

再者就是 美國更注重培養學生運用知識的實際能力,注重培養學生對知識和權威的質疑,批判精神和對知識的拓展和創造 ，美國的學校從小就鼓勵孩子做研究,就培養孩子的研究能力,獨立處理問題的能力,組織研究材料的運動研究方法的能力。

國際上評價一個大學是否優秀最看重的是整個學校在全球各類專業學術研究刊物上發表的論文和學術研究成果。再一個就是學校有多少個頂尖科研項目和具有影響力的教授。再就是在讀研究生和博士數量。 這些數據，美國大學都做的很好。而很多其他國家的大學最在意的是發文憑這個工作。 這就是為什么美國可以成為世界上教育水平最高的國家，但是這種教育方式是根據國情來定的，不見得適用于自己的國家。

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