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          美國北卡羅來納大學教師受指責,因漠視變性學生

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          美國北卡羅來納大學教師受指責,因漠視變性學生(圖)

          美國北卡羅來納大學反對教師使用明顯帶有性別指示的代詞稱呼學生,例如“男生”或“女生”,因為此舉有漠視變性學生之嫌。

          美國北卡羅來納大學教師受指責,因漠視變性學生1

          (圖為北卡羅來納大學)

          在一本給教師和助教的長達57頁的培訓指南上,夏洛特學區教育委員會極力敦促教師稱呼學生時注意用詞。例如,用“同學們”替換“男孩女孩們”。

          作為新指南的一部分,教師被要求規避“在教室中按性別分類管理的行為”,如讓學生按男女排隊,或稱呼他們“男孩女孩們”。

          此外,指南中強調教師應當讓所有學生感受到自己是學校的一份子,并按照學生的心理性別稱呼他們,而不是出生證上記錄的性別。

          據該培訓指南,相比異性戀同伴,同性戀、雙性戀及變性者(LGBT)學生選擇自殺的概率高四到五倍,其中40%到50%在20歲時企圖自殺。

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