分班遵循哪些基本原則？

電腦均衡分班工作由各區教育行政部門對轄區內學校進行指導，由各中小學校具體組織實施。

分班遵循以下基本原則：全納原則。所有持《義務教育入學通知書》到學校報到的新生必須全部納入電腦軟件系統進行均衡分班。所有義務教育中小學校（含民辦學校），必須采取電腦均衡分班的辦法進行分班。沒有納入電腦均衡分班系統的學生，一律不予建立學籍。

隨機原則。由專業機構制作電腦均衡分班軟件，運用電腦程序軟件的隨機原理科學合理地進行分班。各學校在教師的分配上也要進行隨機抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。

公開原則。電腦均衡分班要在人大代表、政協委員、紀檢監察、家長代表及相關部門的監督下進行。均衡分班的結果要及時進行公布，學籍主管部門將嚴格依據公布的名單建立學籍。

分班工作如何進行？

今年是長春市全面推行電腦均衡分班的第6年。已形成嚴密的操作程序和辦法，確保科學、公平、公正、公開。

電腦均衡分班軟件由專業機構設計，從技術手段上確保分班結果完全由電腦程序軟件按照隨機原理生成，不受任何人為因素影響。各區教育行政部門要在市教育局統一指導下制定電腦均衡分班實施方案，并對各中小學校的電腦均衡分班操作員進行技術培訓，培訓合格后方可操作分班程序。

具體分班工作分三步。一是市級觀摩引路。8月16日，市教育局舉行電腦均衡分班觀摩會。二是區級樣板示范。8月17日，各區指定一所學校作為樣板校率先進行電腦均衡分班，為本區內其它中小學進行示范。三是學校組織分班。8月17日~19日，各區指導其余中小學校參照區內樣板校的操作過程進行電腦均衡分班。

分班過程中，要對所有報到學生信息進行匯總，形成數據庫，然后對分班軟件進行演示說明，演示說明結束后再進行正式分班。分班時，所有學校都要邀請本區內人大、政協、紀檢監察及家長代表參加，所有操作過程都要通過大屏幕顯示，做到“四公開”，即分班程序公開、分班時間公開、參加人員公開、分班結果公開。分班結果當場公布、打印，并報區教育行政部門備案。

電腦均衡分班工作完成后，后轉入學校的學生也要由學校依據隨機原則均衡地分配到各班級。