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          教育評論:讓教師節回歸應有的意義

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          教育評論:讓教師節回歸應有的意義

          又是一年教師節,每逢此時,學生家長們都為是否給老師送禮、送什么樣的禮而糾結。據報道,面對教育部門嚴禁教師收禮的高壓線,個別家長開始變換花樣,在家長QQ群或微信群里“熱心”張羅大擺“謝師宴”。

          家長給教師送禮,無非是想讓老師對自家孩子“高看一眼”,在孩子“評優”、競選班干部時能給予照顧,學習時能“開個小灶”,這種做法不是對教師的尊重,而是對教師職業的褻瀆。當然,教師也要懂得自尊自重自愛,不收禮不赴宴,堅守職業道德,以實際行動給學生們上一節“反腐倡廉”公開課。

          當然,在教師節向老師表達感謝和心意無可厚非,但應選擇恰當的表達方式。學生們的一張賀卡、一聲惦念、一聲問候,都可以讓老師感到職業的光榮。即便畢業多年,如果時間允許和經濟條件允許,也可親自去拜訪自己的恩師,匯報匯報自己的學習和工作,表達自己對老師的尊重,一個個簡單的舉動,也能讓老師感受到心意。

          總之,借教師節給老師送禮的做法不應提倡,教育主管部門也應出臺政策、加強監管,讓教師節回歸應有的意義。

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