原標題：滬中小學生可“刷卡”免費或優惠進社會場館

新學期開學在即，上海市教委聯合市委宣傳部、市科委、市文廣局和市體育局等單位，為中小學生送上一份新春禮物——從3月1日起，本市中小學生可利用電子學生證免費或優惠到約50家社會場館參觀，開展綜合學習實踐活動。

首批約50家“亮相” 未來或將擴大到200家

據介紹，今年春節前后，約50家上海的社會場館確定為首批試點單位，其中包括愛國主義教育基地、體育場館、科普教育基地、專業性博物館等場館。這些場館近期正在安裝電子學生證讀卡設備，并同步改進部分供學生學習活動的項目，以備3月正式運行。

此舉意味著上海中小學生將告別人工紙筆登記統計、統一行動的傳統校外活動方式。

了解到，市教委將聯合有關部門在2015年底前，分批將200個左右的中小學生綜合實踐活動基地（場館），納入利用電子學生證免費或優惠開展綜合學習實踐活動范圍。場館覆蓋全市各區縣，并面向小學、初中和高中不同學段學生開設豐富多樣的活動項目。同時，將運用中小學生在社會場館開展綜合學習實踐活動的記錄數據，為區縣教育局、中小學校和相關社會場館工作提供服務。

讓社會資源發揮教育功效

上海市教委表示，在信息時代，知識更新速度越來越快，僅僅依靠學校教育和課堂教學，已經無法滿足社會對人才培養的要求。利用各類資源，拓展學習時空，運用多種學習途徑和方式，豐富學生的學習經歷，尤其是采用學生親身經歷、實踐體驗的方式，培養學生緊密聯系社會實際問題的現實情境下習得知識，不斷豐富和優化自身的知識結構，同時提高自身的綜合素養，這是教育的必然選擇，也是基礎教育課程改革的基本理念。

上海這個城市擁有豐富的文化科技場館資源，體現了城市的文化積淀，承載著城市文脈延續和發展的重要使命。利用這些場館資源，對中小學生進行熏陶和教育，加強學校教育與社會教育之間溝通和協調，形成豐富多彩的學習環境，讓學生在這樣的學習過程中體驗、感悟、建構并豐富學習經驗，實現知識傳承、能力發展、積極情感形成的統一，同時也能有效擴大這些場館的功能及其影響，實現文化傳承和科技普及。

事實上，市教委早在2006年起就已經開始聯合有關單位逐步開發和利用愛國主義教育基地、科普教育場館、學農場所等社會場館資源，建設互動性強、動手實踐性強、具有一定吸引力的活動項目，供中小學生在其中開展綜合學習實踐活動，并于2010年頒發了《上海市中小學課程改革利用社會教育資源實施方案》，近幾年中小學課改利用的社會場館不斷增加，中小學生從中獲益不少。

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