原標題：藝術修養出新規 繪畫啟蒙期選用具需謹慎

導讀：近日，教育部發布關于推進學校藝術教育發展的若干意見，提出2015年開始對中小學校和中等職業學校學生進行藝術素質測評，測評結果將作為中高考錄取的參考依據，該意見一出臺，已引來各方熱議，藝術類學習或將迎來爆發式增長。

藝術入高考，“臨時抱佛教”行不通

根據教育部這份文件的要求，各地須開齊開足藝術課程。明年開始，將對中小學校和中等職業學校學生進行藝術素質測評，測評結果記入學生成長檔案，作為綜合評價學生發展狀況的內容之一，以及學生中考和高考錄取的參考依據。

藝術修養納入中高考考評對于家長而言則是一枚“重磅炸彈”。。網友“小呆”表示，“藝術納入學生成長檔案可以激發一些有特長的學生找到自我定位，不過如果作為錄取時評價依據，則會加劇目前社會上讓孩子帶有功利性學習藝術的現象。孩子們進行填鴨式藝術學習，如果僅是為了擁有特長而能夠選擇一所重點中學的話，那樣太功利了，太可惜了。”對此問題，北京市教育考試院有關負責人表示：“藝術類培養是一個長期累積的過程，應該從興趣抓起、從小抓起。”

“兒童畫教學是一個連續性過程，前一兩年，孩子年齡小，基本上屬于打基礎階段，對線條、色彩、造型、構圖等有所感悟后，到第三年側重較高層次的思維訓練，出成果往往是在這個階段。”資深美術教師顧忠祥表示，藝術學習和數學、英語不同，家長切莫抱著“臨時抱佛腳”的心態，還是需要從基礎打起。

培養兒童藝術修養應從興趣起步

面對低齡小朋友，啟蒙培養尤為重要。家長該如何正確進行藝術啟蒙呢？從事繪畫教育20多年的韓老師表示：“興趣是最好的老師。首先家長應和孩子多溝通交流，了解他們的思維方式，挖掘孩子的興趣愛好。在開始培養幼兒繪畫的時候，可以從他們感興趣的事物入手。”

同時， 在兒童繪畫啟蒙時期，正確的工具選擇也將極大的提高學習的效率和興趣度。專家表示，著色力好、手感佳、安全度高是關鍵。現在家長越來越多的選擇彩色鉛筆作為繪畫入門的選擇，較水彩顏料等產品而言，更方便攜帶，并且色彩豐富，符合孩子“想畫就畫”、“見什么畫什么”的需要；彩色鉛筆較水彩筆之類的水性繪畫筆對孩子的安全度更好，整潔度也高，不易沾染衣物。

另外，家長也可以嘗試多種的繪畫形式，讓孩子在不斷的嘗試新事物中增加更多的興趣度。但同時專家也指出，面對繁多的畫筆，如何為孩子正確選擇也很重要。尤其對于低齡小朋友來說，劣質產品因其型號不準等問題可能影響小朋友手部的生長發育。另外不少小朋友有咬筆的壞習慣，家長更應著重關注安全問題。

針對畫筆選擇的問題，行銷全球80多個國家地區的馬可鉛筆相關負責人樂毅建議，家長首先應該把“安全、環保、無毒”放在第一位，比如以是否通過歐盟市場的安全標準：CE，EN71，Reach為參考指標，相對來說符合國際標準的彩鉛等繪畫工具安全性要更高一些。此外，家長在選擇畫筆時要有針對性，依據不同年齡段孩子的特點進行選擇，比如6～7歲的初入學孩子，不宜選擇筆桿外觀太過花哨的畫筆。

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