原標題：調查顯示小學生德育應從“小處著手”

小學生要不要講核心價值觀？上海市實驗小學承擔的市級教育科研課題“小學生核心價值觀現狀調查與對策研究”結題。課題組通過對全市中小學生的抽樣調查認為，“核心價值觀對小學生非常重要，但其教育要貼近孩子的實際，從小處著手。”

據介紹，該項課題旨在破解現階段德育工作中存在的問題，通過研究培養核心價值觀，使得培養兒童的成長能夠與未來社會需要結合更緊密。課題組提出了小學生核心價值觀——“愛祖國”、“守規則”、“敢開放”、“講誠信”、“負責任”、“會學習”、“懂簡樸”、“有快樂”。

課題組調查發現，學生對學習的關注程度較高，認為很重要的占47%。上海市實驗小學校長楊榮說，學習是小學生生活方式的重要方面，小學生的核心價值觀本身就應該在學習過程中逐漸明白。

調查同時發現，小學生節儉概念很弱，很少有人關注珍惜一滴水、一度電、一張紙、一支筆的節能意識。所以課題組特地提出，兒童時期簡樸意識的植入，有助其成年之后，形成生態簡約、量力而行的生活態度。

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