英語培訓，隨著在線教育的不斷升級，也面臨著內容和服務的不斷融合。11月22日，由新浪教育頻道主辦，正陽傳播機構承辦的英語·在線升級論壇在望京昆泰酒店隆重舉行。現場大咖云集，巧口英語CEO高培生，PTE CLUB教學與產品VP付珺，勵步英語總經理曹偉，備考族創始人任煜，興旺投資高級投資經理張肖磊在現場發表了主題演講，并就英語培訓機構的在線升級問題展開了深入探討。

英語教育產品分支眾多，中國家庭每年在英語培訓投入花費不菲，實際效果卻不盡如人意。英語培訓的在線升級，究竟帶來了多大影響？

三四線城市的難言之隱：優質教育資源缺乏

“優質付費教育的服務需求，向來都比免費教育需求更強烈。”這一點在三四線城市體現得尤為明顯，高度集約型的教育資源，并沒有減緩人們對知識的渴求。英語課外培訓機構在全國有將近十萬個，大多數分布在三四五線城市，這些城市缺解決方案、缺資源、缺選擇，一些知名公立學校、培訓機構常常出現人滿為患的情況。背后隱藏的，是城市管理者不得不面對的現實——優質教育資源的缺乏。

在促進教育資源均衡發展的層面上，我們可喜的看到，政策信號一直是積極的。近年來教育供給側改革的重點，也是放在了增加教育投資，促進教育資源均衡上，重視教師素質提升，促進教育的內涵發展。由于互聯網自帶的“共享”屬性，在一二線城市競爭得如火如荼的各大英語培訓機構，也紛紛看好并轉戰三四線城市的市場，尋找“互聯網+教育”的解決之道。

勵步英語最近推出的2.0產品體系，通過線上服務模塊，可以連接到全球優質教育資源；巧口英語早在十多年前就看到了這個趨勢，采用“線上+面授”的互動教學模式，到如今已經進行了多年實踐；在線教育新銳備考族，則是利用大數據保證教學質量，解決二三線城市的四六級考試和考研需求，和線下相比，整體效率也高出許多。

技術的飛躍發展，為教育的普及創造了更溫和的土壤，“在線”的模式很大程度上解決了教師資源的地理限制，優質的教育資源和教育理念則以“數據”的形式普及到千家萬戶。科技帶來的便利，給英語教學操作提出了新的挑戰：受國內的語言環境限制，青少年在日常生活中并沒有獲得持續有效的英語練習，和傳統授課模式不同，在線英語教育如何培養孩子的學習習慣？

線上+線下，英語培訓新風向？

很多家長反映，孩子主動學習英語、復習課程的興趣不大，等于上完課就把英語放下了。線下教育尚且如此，對在線英語培訓機構來說，如何讓用戶主動學習，并養成良好的學習習慣，則成為了更嚴峻的挑戰。

枯燥的語法和作業練習，會使人形成被動接受的學習狀態，尤其對于青少年來說，難以激發學習興趣。如果不把英語當做是一種負擔，而是一種日常的任務。在大量日常化、高頻率的英語訓練下，不知不覺中就打好了基礎。

勵步英語基于美國RUS的技術內容和最新的互聯網科技，在游戲互動上帶來了更多的提升；巧口英語線上采用闖關任務式教學，線下舉辦拼字大賽，通過益智游戲提升孩子對英語的學習興趣。

O2O（線上加線下）這種實用英語的學習方式，已經得到了越來越多的肯定和認可，對課程的內容和質量，也提出了更高的要求。

大聲說英語，最有效的學習方式

丹麥語言學家杰斯帕森說過：“教好外語的首要條件是要盡可能讓學生接觸外語和使用外語。學外語就像學游泳一樣，學生必須泡在水中，而不是偶爾沾沾水。”

口語的出現先于文字的溝通，學習英語最簡單的方式，就是直接對話，并且是長時間、高頻次的對話。對青少年來說，學英語口語最大的心理障礙就是怕錯。與電腦直接對話，正是打消了與人對話時的擔心。運用先進的語音識別技術，做到讓人在此環境中必須主動開口，從而改變歷來英語學習中無法開口的問題。

巧口英語CEO高培生提出，“在線上的人機對話中，孩子發音能得到即時認可或糾正，增加在線下與外教教師對話時的自信，逐步做到在生活中脫口而出。”人工智能的發展，為個性化、深度化的英語教學服務提供了可能，通過技術改變傳統的英語教學模式，或將為語言培訓機構打開新的篇章。

PTE CLUB教學與產品副總裁付珺也表示，因為技術的變化，從師資到培訓以及所有知識型的產品生態都會有新的挑戰，但是挑戰和機遇永遠是并存的，要抓住機遇就必須具備我們說的“核心競爭力”。合理運用技術的進步，無論是在線上還是線下，更好地服務用戶，使得海量的教育資源傳遞起來，也為平臺的發展注入更多的想像空間。

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