7日下午，教育部副部長沈曉明在參加國新辦2016年人大代表建議和政協委員提案辦理相關情況吹風會時表示，2016年，教育部一共發布新的教育政策81項，其中絕大部分在政策形成過程中都得益于代表委員的建議、提案。

據沈曉明介紹，在一些大的政策、框架性文件當中，比如說教育“十三五”規劃、教育現代化2030、教育脫貧攻堅行動計劃（2016-2020）、學前教育三年行動計劃等，都吸收了歷年代表委員的建議、提案。有的教育政策直接是由于代表和委員的建議、提案推動的。

沈曉明舉例說，近些年西部地區的一些代表委員多次提出，東部地區的一些高校憑借相對優越的工作和生活條件，頻頻將西部地區高校的一些學術尖子、教學骨干挖到東部條件較好的高校。大家把這種現象稱之為“孔雀東南飛”。教育部認為這種現象不僅對中西部高校來說是不公平的，而且還把人才價格不合理地越炒越高，把辦學成本不合理地越炒越高，使一部分高校教師隊伍軍心渙散，長期下去不利于高校教師隊伍建設。為此，2017年初，教育部出臺了規范高校教師流動的文件，明確提出不鼓勵東部高校從中西部、東北地區高校引進人才。我們知道這種不鼓勵是權宜之計，但是當下對穩定教師隊伍是有幫助的。

據了解，2016年，教育部承辦建議、提案1828件，其中人大建議1023件，政協提案805件。1828件中，牽頭辦理1021件，其中人大建議586件，政協提案435件。無論是牽頭辦理的還是參與的提案建議，辦結率均達到百分之百。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!