聽到廣州職教基地即將興建，不少職校校長拍手稱好。“這是教育發展的必然。”省商業職業技術學校校長田興欣喜地說，這是具有前瞻性的重要舉措。在他看來，珠三角地區在此前已經進行過一些教育基地建設，比如說清遠的職業教育示范基地建設。他希望廣州市職業教育基地的建設也能吸取“老前輩”的好經驗，除了著力硬件打造，更要深化教學內容。

田興說：“目前的職業教育屬于‘斷頭教育’，一個中職生在學完3年后就沒有辦法繼續升學。現在有一個3+2的教育機制，就是說在中職后能夠繼續進行兩年的高職學習，但是由于地域的限制，造成諸多不便。建設職業教育基地對這個問題提出了很好的解決辦法。”

省貿易職業技術學校校長周發茂從另一層面解答了教育基地建設對廣州中職教育的好處。“珠三角地區經濟發達，職業教育發展也日趨完善。但是，相較于中山等地來說，廣州市職業教育學校面臨校區小而分散、管理難等問題，它只能通過基地建設來提升教育水平，基地建設也是它的必走之路。”

不過，周發茂在肯定職業教育基地聚合力的同時，又提出了新的擔憂。“基地建設它所吸納的是市屬院校，對于我們這種省屬院校來說，它可能會在生源上帶來一定沖擊。”

日前廣州有關部門透露，廣州職教基地初步制定了花都、白云、增城、從化4個選址組團方案。年前，仲愷農業工程學院、廣東機電職業技術學院鐘落潭校區等落成啟用，不少人猜測，廣州職業教育基地將選址在職業院校聚集的鐘落潭。

“職業教育基地的選址主要是從地區產業和教育配套來考慮，應該將產業基地和教育基地相結合，實現互促雙贏。”田興說。而周發茂則認為，職業教育基地的選址考慮中心是“地”，而不是產業依托。“職業教育基地建設是一個大規模工程，每個地區都有自己的產業優勢，但是不一定各地區都有適合建設的面積。”周發茂建議，應考慮各區的土地使用狀況，選擇能夠融入大規模的基地建設的區域。

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