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          高考志愿填報也需“反求諸己”

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          高考志愿填報也需“反求諸己”

          據6月25日報道 高考畢、成績出,考生和家長的“戰場”從考場內轉移至考場外——填報志愿的挑戰正在等待著他們。如何不浪費手中的每一分,拿到理想的錄取通知書,成為此時的頭等大事。

          一些商家看到其中的商機,紛紛推出志愿填報服務或相關手機軟件,號稱能利用大數據為考生精準選擇學校和專業。當然,這些服務也不是免費午餐,費用從幾十元到上萬元不等。

          志愿究竟該怎么報?專家認為,過于依賴“大數據分析”并不可取。事實上,教育部官網提供了詳細的院校接口和信息查詢,并定期公布野雞大學名單,這些信息都能免費獲取。此外,專家也結合志愿填報的專業、學校、地域等要素,給出了一些技巧性建議。

          值得注意的是,部分考生對報考學校、專業及未來從事的職業缺少自主想法,專家認為這與一些高中在教學過程中片面重視成績、忽視職業生涯規劃有關。

          【觀察】每年6月,與高考有關的信息都會充斥輿論空間,霸占人們的視野。高考之所以有如此大的能量,是因為對于考生來說,它是重要的人生節點,很大程度上決定著人生未來的走向。

          同樣是升學考試,高考與中考完全不同。中考的過程可以看作是一種接續,因為大多數學生都會通過中考從初中升入高中,學校雖有不同,但教學內容差異不大。而高考的過程更像是一次分化,站在地域、學校、專業組合構成的通路前,學生將走向不同的職業和人生狀態。

          面對關乎人生的選擇,大數據分析,或者說很多技術性的手段,只能作為助攻,因為它們很難真正做到“私人訂制”,捕捉每一名考生的個性。決定性的因素是什么?還是每個考生自己。

          《孟子》中有一名句——“行有不得,反求諸己”,是說為人處世遇到挫折和困難,要首先從自己身上找原因。我想它也適用于人面對重大選擇徘徊彷徨時,應該首先從自己身上找答案。

          既然明白高考重要,考生更應該有意識地借機審視內心,判斷自我認知、興趣和對未來的設想,以積極、負責的姿態做出志愿選擇。而家長、學校也應該重視引導、適度放權,為考生的選擇和成長創造條件。

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